文档介绍：学生周记写一周总结(最新中学生一周总结周记五篇)
学****总结的抒写需要的是，自
学生周记写一周总结(最新中学生一周总结周记五篇)
学****总结的抒写需要的是，自己对学****内容的理解过程和自己的看法，这就需要经过自身经历之后，才能写。下面是我整理的最新中学生一周总结周记五篇，以供参考。
一周总结周记1 今日是周日，一星期过去了，我将对这周在校的五天做一个简短的总结。 周四午时的第三节课，我们进行了数学竞赛。一面计算题，一节课的时间。我争分夺秒做完题后，埋头快速检查。全面检查完后，我改正了两道错题，并断定：我能全对。果不其然，事实如此。欣喜之余，遂下定决心：这只是几道计算而已，重头戏是期中卷，我要努力!加油! 经过这一周的紧张学****我的致命弱点算是暴露出来了：马虎。在英语百词竞赛的小卷中，其实我真正不会的就4个，但那7个呢哎，guess少了一个s，一瓶水忘记of，来自和充满忘了be还有就是书写不规范，pair能写成paiv，是真不会吗不是。这样的马虎到头来不是害了自我。 上周的时候，我们就开始小组量化。张教师加班熬夜，为我们整理出量化细则。试问有哪位班主任能做到这样尽心尽力但我们组却辜负了教师对我们的期望，上周倒数第一。作为火车头的我，分析了原因。经过我们组的努力，这个星期排行第七，有了必须的提升。但这只是开始，下周我们会更棒。 一周总结周记2 这一周，发生了许许多多的事。其中有两件事我觉得我表现得尤其出色，这两件事一件关于数学，不用说，另一件就关于语文了。 周二，我们进行了数学第二单元测查。这天早上我心里就忐忑不安，牢牢记住了冯教师交给我们的四个字，静生智慧。意思是静下心来才能产生智慧。第二节课上课了，同学们陆陆续续的走进教室，拿出草稿本和大书。教师开始发卷子，发完卷子，我便认真的做起卷子来。我不断的在草稿本上打草稿，虽然我做的比较慢，可是我每题都在认真的做。叮叮叮，叮叮叮！下课了，同学们一一交上了卷子到了午时，我更是把心提到了嗓子眼，因为午时王教师就要报分了。王教师走进教室，开始读分数表：林依汶，101分！我顿时惊呆了，几乎在想：哇！林依汶尽然考了101分！王教师之后往下报：施睿101分，曾一丁101分我尽然考了101分，呀！看来这几天我提高还很大嘛！真是功夫不负有心人呀！ 周四，冯教师又表扬了我，说是因为我的字写得干净、整洁。记得那天爸爸出去了，没人在家，我的字真的写得很好吗？我不相信。可当冯教师翻看我作业本时，我才看见我的作业写的既干净又整洁，字也写得比较好。等到午时翻开我的作业本时一看，呀！全做对了！下次必须更加认真做作业！虽然很开心，可是我并没有变脸。因为冯教师以往教过我们不要变脸，说直白了就是胜不骄，败不馁。 这周我的收获也很大。第一，就是