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一年级家长育子心得.doc

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文档介绍:-
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育子心得
--------林渊涵家长
孩子今年已经六周岁了,在文峰小学读一年级,虽然他的成绩一般,对自己的要求也不是特别一次面临亲人的病痛,他会说伤心,他愿意承担。
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父母与孩子良好的沟通的前提是倾听,父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:",他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。
鼓励孩子敢于迎接挑战,当今时代是一个竞争剧烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学****上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很快乐,而且还调动了他的学****积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也到达了品德教育的目的。
教育孩子正确地面对挫折,在人的一生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财富,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚强意志,成就充实的人生,苦难是人生的一位良师,,勇敢地参与社会竞争。
表扬是塑造好性格的妙方,人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子在的自我价值和尊严感,促使他们进一步强化良好的行为,直至养成好性格,
防止把孩子的分数看得太重要,作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧,诚惶诚恐,无心学****父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。
我们的孩子是一个普通的一年级学生,以上的大道理是我们家长的目标,但要做到每一点非常难,比方说,现在很多家长培养孩子学乐器,我们就没有,我觉得就顺其自然,我也知道家长打麻将对孩子的成长不好,但是我们也没有方法戒掉。觉得对孩子发火不好,但是有时候又控制不住自己,等等。
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孩子上进心的培养
  赖崇和家长
人们常说,孩子的未来是一白纸,要靠家长和教师在上面进展描绘,才能在将来展现丰富多彩的人生轨迹。我认为孩子天生有一种上进心,值得家长和教师好好扶持和培养。平常不防注意观察孩子们在一起玩耍的时候,每位孩子总想在同伴面前展示自己最优秀的一面,以引得同伴的尊敬和拥护。
我家的毛毛在做很多事情时,都很粗心大意,一下子橡皮弄丢了,一下子开水弄倒了,连很简单的口算题都会漏做,但对家长或教师的表扬和批评却很在意,因为他有一颗上进心,所以平常在做作业时或交流谈话时,做我们家长的要多注意孩子上进心是否受到影响。如果发现有变化,应及时作出调整。因为一个人对一件事情不在意的时候,这个人就不可能做好这件事情。读书也一样,如果那位孩子失去了上进心,很可能成绩就上不去,对知识的追求就更加迷茫。
培养孩子上进心有很多方面,针对我家毛毛自身的特点,提出以下方法:一是尽量让孩子做好他喜欢做的事或活动。现在的孩子条件相对优越,不管是物质方面还是精神方面,可以说是面面俱到,要什么有什么。为了树立孩子做好一件事情的信心,我们做家长的要多多一同参与或支持孩子做好这件事。如孩子喜欢打羽毛球,在刚开场时,不要说打,可能连球都碰不到,这时就要多鼓励孩子一步一步来,循序渐进,等他稍会一点,鼓励与其他同学打,有比较才有进步,孩子的上进心就来了。二是逐步养成孩子独立人格。随着孩子天天成长,他的心理也相对越来越独立,碰到做得不好或考试成绩不理想,不能一味地批评或指责孩子不用心。因为每件事都有其两面性,要从分析孩子对那件事情的看法上进展教育引导,假设孩子产生懒惰或厌烦的心理,要从正面引导,逐步养成好****惯;假设是孩子自身身体发育方面引起的,更是要加以关心保护,照顾好孩子身心安康是首要。三是给自己的孩子确定一个相对合理的知识价位。从古到今,有很多的天才或高智商人才,如果把自己的孩子的知识价价位定得太高,会挫伤孩子追求知识的积极性,如果定得太低,又不利于孩子成绩的取得。所以说给自己的孩子确定一个合理的承受知识的能力界限很有必要,这样