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北师大版历史九年级上册学问点
第 1 课 向人性扼杀者宣战
一、文艺复兴运动
1、时间： 14—17 世纪（连续了近 300 年）；
2、爆发地：意定机构 —— 制宪议会；主要内容：私有财产神 圣不行侵害；
第 6 课 拿破仑的文韬武略
1、拿破仑登上政治舞台： 1799 年“雾月政变 ”；
2、拿破仑的文韬：三部法典 ——《民法典》（《拿破仑法典》）、《刑法典》、《商法典》；
3、《民法典》的内容：民事权益公平；废止贵族特权、财产全部权无限制；契 约自由；
4、意 义：《拿破仑法典》是资产阶级国家的第一部民法典,它的立法精神和原 就为后来很多欧洲国家借鉴和效仿,为欧洲的民主制度奠定了基础；
5、拿破仑退出政治舞台： 1815 年滑铁卢战争；
6、评判拿破仑对外战争：
积极影响：巩固法国资产阶级革命成果；把大革命的思想、精神带到所到之处,
动摇了欧洲大陆的封建统治；
消极影响： 威逼了欧洲全部国家的主权,
也损害了被入侵国家人们的利益,
给当
地民族带来了灾难；
7、拿破仑驰骋欧洲战场和政坛的那段时间被称为
“拿破仑时代 ”；
第 8 课 转变世界面貌的蒸汽革命
1、第一次工业革命时间： 18 世纪 60 岁月 —19 世纪上半期 ；
2、第一开头的国家：英国；
3、重大创造：
①哈格里夫斯 —— 珍妮纺纱机（真正近代意义上的机器） —— 英国；
②瓦特 —— 改良蒸汽机 —— 把人类带入 “蒸汽时代 ”——英国；
③富尔顿 ——蒸汽汽船 —— 美国人；
④史蒂芬孙 —— 蒸汽机车 ——人类迈入 “火车时代 ”,快速扩大人们活动范畴 ——英国；
4、性质：既是一场技术革命,又是一场社会变革；
第 9 课 古老印度的抗争
1、英国对印度入侵：东印度公司（
1600 年）,代表人物：克来武；
2、英国对印度的殖民入侵对英国的影响：从印度掠夺的财宝流入英国后,被迅
速投入生产领域转化为生产资本,
成为英国资本主义进展的重要资金来源；
把印
度作为为英国的原料产地和商品销售市场
—— 促进了英国资本主义的进展；
3、英国对印度的殖民入侵对印度的影响：把欧洲的商品经济和工业生产活动带
到了印度, 对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击,
给印度人民带来灾难； 客观
上传播了先进的生产技术与生产方式,上有利于当地资本主义的进展；4、印度民族大起义：
名师归纳总结
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①时间： 1857—— 1859 年
②导火线： 1857 年“涂油子弹大事 ”（民族压迫与宗教鄙视）③主力：土兵（在英国军队中服役的印度人）
④领导者：封建王公贵族（代表：章西女王）
⑤结果： 1859 年印度民族起义失败；印度成为英国的直属殖民地；
⑥影响：表现了印度人民抵抗外来入侵的不屈精神
,繁重打击了英国殖民者；
⑦印度民族大起义的性质是：反殖反封建；（不能说成反帝反封建） 第 10 课 “ 解放者 ”的风采
1、三角贸易（贩卖黑奴贸易）：①时间：实质是殖民掠夺、掠夺财宝）
—— 19 世纪 （三角贸易的
③三角贸易的目的：补充劳动力以及掠夺财宝（实质是掠夺财宝）；
④影响：
对非洲：给非洲人民带来繁重灾难； 失去难以计数的人口； 造成非洲的长期落后；对欧洲：获得大量财宝； 加快欧洲资本原始积存； 促进欧洲资本主义经济的进展；对美洲：供应大量劳动力,促进了对美洲的开发；
2、拉丁美洲独立运动：
“玻利瓦尔 ”的事迹： 1813 年玻利瓦尔领导委内瑞拉人
民举办起义, 1825 年上秘鲁独立,为纪念玻利瓦尔命名为玻利维亚；解放了西
班牙在南美的殖民地,被拉美人民尊称为：拉美的解放者；
第 11 课 开创新时代的 “宣言 ”
1、宪章运动： 1837 年,英国—— 是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运
动；
2、马克思、恩格斯（两颗巨星）讨论的理论成果被称为
“科学社会主义 ”；
3、《共产党宣言》： 1848 年 2 月马克思和恩格斯联合发表,标志着马克思主义 的产生；
第 12 课 “英特纳雄耐尔 ” 肯定要实现 1、巴黎公社：
①时间： 1871 年 3 月 28 日 ；
②性质：代表工人阶级利益的政权（是无产阶级性质的政权）；
③失败： “五月流血周 ”；
④意义： 是无产阶级推翻资产阶级统治、 建立无产阶级专政的第一次宏大尝试,
表达了无产阶级革命的首创精神；精神永垂青史；