文档介绍：关于初中体育教改现状及问题与应对措施
王森 随着新课改的实施,初中体育教学质量得到了一定的提升,
但就教改现状来看,当前仍存在诸多的不足。因而笔者结合自身教学实践,就当前初中体育教改现状及应对措施作出了以下几点分析。
关于初中体育教改现状及问题与应对措施
王森 随着新课改的实施,初中体育教学质量得到了一定的提升,
但就教改现状来看,当前仍存在诸多的不足。因而笔者结合自身教学实践,就当前初中体育教改现状及应对措施作出了以下几点分析。
一、当前初中体育教改现状及问题的分析
当前,虽然教改进行得如火如荼,但是就现状来看,我国在初中体育教改方面仍存在诸多问题,主要表现在以下几个方面。
一是理论的实践性和操作性低,对于新课改的教育理念和教学目标、教学内容以及评价方式等实践性较低,往往只注重理论而缺乏实践;二是受传统应试教育的影响,体育这门学科在学生、老师以及家长眼中都是所谓的“副课”,甚至很多体育课在九年级时被所谓的“主课”大量占据,使得初中体育教改工作难以正常有序的进行,从而导致当前体育教改水平的低下;三是很多体育教师安于现状,不注重自身专业技术水平的提升,可想而知的是教改水平难以提升;四是教学课程安排难以符合时代发展的需要,不仅教学内容单一化,而且教学时间固定化,与当代初中生的时代特点和兴趣爱好以及多样化的发展需要明显背道而驰。
二、初中体育教改现状及问题的应对措施
一是认真贯彻新课改理念,始终坚持生本原则,在教学过程中注重学生主体性的体现,结合当代初中生的特点,选择针对性、灵活性及实践性较强的教学模式,确保当代初中生身心健康发展;二是引导学生自主学习,着力培养学生学习体育的兴趣,在帮助学生分析和解决教学中面临的问题的同时提高