文档介绍：[一去二三里古诗全文]一去二三里古诗
一去二三里古诗篇(一):幼儿园古诗教案 2 篇
古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指 1840 年鸦片战争以前中国的诗
，帮助幼儿理解古诗中的动词。
鸣：鸟的叫声；上：飞上；含：向外望去，西岭的景色好像含在窗户里一
样；泊：停泊、停靠。
：古诗是描写人物的还是描写景色的？哪个季节的景色？你是
从哪里知道的？作者是谁？他为什么要写这首古诗？
三、结束
幼儿自由朗诵学过的古诗。
大班古诗教案《一去二三里》
1、初步学****朗诵古诗《一去二三里》，理解诗歌的意境，体验数字诗的趣
味。
2、用拍手、敲击节拍的方法感受古诗的韵律美。
3、增进对中国古代诗歌的热爱，提高与同伴协调一致为故事打节奏的自我
控制能力。
1、一到十的汉字卡片。
2、《一去二三里》ppt 课件。
3、古诗联唱伴奏音乐。
4、积木两块。
一、教师创设情境，激发幼儿学****古诗的愿望。
教师出示一到十的汉字卡片，引导幼儿认读。
师：你们认识这些字吗？我们一起来读一读吧！
古时候啊有一个诗人很伟大，他把这十个数字啊写到了一首古诗中，老师
把这首古诗读给你们听，请你们找一找这十个数藏到了哪里。这首古诗的题目
就叫做《一去二三里》。
二、教师引导幼儿欣赏古诗。
师：你听到诗歌中都有哪些数字？猜猜这样的诗又叫什么诗？（强调这样
的诗又叫数字诗）
师：老师再来读一遍这首古诗，请你找一找，除了有数字，你还听到诗歌
中说了什么呢？（幼儿自由讲述）我们一起来看图说一说吧！
师：小朋友们请你们仔细看一看，说一说你都看到了什么呢？
有房子。哦，这些房子里可能都住着人家呢，这儿有四五家人家，仔细看
这些房子上还有什么啊？对，是烟囱，做饭了，烟囱里就会飘出白烟。想一
想，诗歌中是怎么说的啊？不记得没关系，老师再来读一读这首诗歌，请你找
一找，哪一句写的是这些有烟囱的小房子，（烟村四五家）这些房子错落有致，
可真漂亮！
这幅图上还有什么啊？远处好像也有房子呢！这些房子它的屋顶是尖尖的
呢，这样的房子叫亭子，来我们一起读一读。诗歌中是怎么说的呢？（亭台—
—六七——座）对啊，亭子我们说是一座一座的。这些亭子可真古朴美丽！
对啊，这边还有大树呢，这些大树枝繁叶茂。大树底下遍地盛开着美丽的
花朵。诗歌中是怎么说这些美丽的小花的？（八九十枝花）
好，现在请你来做一朵花儿，美美地开着。
图上还有两个小朋友，你觉得他们在干什么？他们看到小山村的美丽风景
啊，可能决定去逛一逛，瞧一瞧。这么美的风景他们一走就走了多远？诗中是
怎么说的？（一去二三里）。是的呀，天气真好，我出门走走、逛逛，不知不觉
啊就走了二三里路，看到不远处的小村庄里，有四、五户人家已经冒起了炊
烟