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学时的培训心得领会
20××年4月9日至4月18日，我参加了衢江区教师深造学校举办的小学数学教师90学时的集中培训的理论学习，感觉颇深。教师深造学校为我们精心安排的这次培训，形式多样精品文档
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学时的培训心得领会
20××年4月9日至4月18日，我参加了衢江区教师深造学校举办的小学数学教师90学时的集中培训的理论学习，感觉颇深。教师深造学校为我们精心安排的这次培训，形式多样。各位专家给我们进行各样层面的知识讲座，阐述了他们对学生以及小学数学教学的独到看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，拨开了我们在教学中碰到的重重迷雾，使我眼前豁然爽朗。同时专家们厚实的文化底蕴，执着的教育追求，谨慎的治学态度，都深深感染着我。
培训中，教研室主任吴彦老师的《数据驱动与效率讲堂》讲座，让我顿悟：教师要发展自己的教育教学水平，体现数据在教学中的作用；在特级教师朱志明的《影响学生“图形与几何图形学习因素与对策”》，让曾经死板的教材勃发出活力，也让我理解读懂教材中蕴含的教学过程与关注学生的经验在教学中的重
要性，为我此后的备课指点了一条明路；市数学教研员裴云姣老
师的《试题的编制的基本要素例谈》专题讲座，进一步认识了，
学生数学试题的编制方法及命题内容所占的比率，学生考察后，
怎样进行卷面剖析，为后继的教学提供依据，让我领会到教学时
要扬长避短，怎样打破学生的生活经验带来的数学知识盲点的方
法。六天的理论学习，让疲劳的我也收获着吸取养分的快乐，受
益匪