文档介绍：2022 学年春学期六年级语文教学工作总结 六
年级上册语文教学工作总结
20__学年春学期六年级语文教学工作总结
六年级 4 班在学校指导的亲切关心和教诲处的正确指导
下，加上全体
2022 学年春学期六年级语文教学工作总结 六
年级上册语文教学工作总结
20__学年春学期六年级语文教学工作总结
六年级 4 班在学校指导的亲切关心和教诲处的正确指导
下，加上全体师生的共同努力，顺利地完成了本学期的语文教
学任务，实现了学期初制定的教学目的。为了使今后教学工作
做到有的放矢，特对本学期的语文教学工作总结如下：
一、结合教材编排特点，继续推进素质教育。
根据大纲加强综合，突出重点，注重语言的感悟，积累和
运用，注重根本技能的训练，从整体上进步学生的语文素养。
&”的精神。在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发
学生的学习兴趣，要求学生先读课文理解文章的内容，提出不
懂的问题，查阅有关的资料，同位或小组合作自己试着解决，
培养学生的自主合作的学习才能。重视学生的朗读才能的训
练，使朗读和理解紧案理解根底上通过朗读准确表达课文的思
想感情。提倡学生独立考虑，通过老师的指导，展开讨论交
流，鼓励学生发表不同见解，让学生在理论中逐步学会独立考
虑，学会读书。
二、在教学的过程中对学生进展思想教育。
在对学生进展扎实的语文根本功训练的同时，使学生受到热爱祖国热爱中国共产党热爱社会的教育，理解革命战争的艰辛，懂得幸福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰辛奋斗的优良传统，受到尊敬师长关心别人助人为乐等社会思想品德教育；培养热爱科学勇于理论和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣。 ( 编辑： )
三、对学生进展扎实的语文根本功的训练培养学生语文才
能。
通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。培养独立识字的才能，能读准字音，认清字形，理解在
语言环境中的字意，并能正确书写；认识 70 个生字，能读准字音。能联络上下文，结合实际或理解词语的意思，学过的词语大局部能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用联络上下文和生活实际准确理解词语，含意深入的句子让学生联络文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合