文档介绍：七年级下册语文文言文专题复****br/>七年级下册语文文言文专题复****br/>1/14
七年级下册语文文言文专题复****br/>精品文档
七年级下册语文文言文专项练****br/>一、第一单元《伤仲永》
练****一
1．加点字注音。
邑人（）日扳___________________________________________________________________
_____________________________________________
。
七年级下册语文文言文专题复****br/>七年级下册语文文言文专题复****br/>3/14
七年级下册语文文言文专题复****br/>七年级下册语文文言文专题复****br/>七年级下册语文文言文专题复****br/>14/14
七年级下册语文文言文专题复****br/>.
七年级下册语文文言文专题复****br/>七年级下册语文文言文专题复****br/>5/14
七年级下册语文文言文专题复****br/>精品文档
本文题目中的“伤”有何含义？
答：__________________________________________________________
二、第二单元《木兰诗》
①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
1．本文选自_____代编的_____一书。这首诗是时期
七年级下册语文文言文专题复****br/>七年级下册语文文言文专题复****br/>6/14
七年级下册语文文言文专题复****br/>北方的一首_____民歌。
2．给下列加点字注音：
可汗（）（）燕山（）胡骑（）辔头（）
．．．．．
3．解释下列加点字的意思：
⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但：）⑵万里赴戎机（赴：
．．
⑶出郭相扶将（郭：）⑷策勋十二转（策：
．．
⑸著我旧时裳（著：）⑹关山度若飞（度：）
．．
4．指出下列句子中的通假字并解释其意思：
⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄通，意思是
⑵出门看火伴，火伴皆惊忙通，意思是
5．翻译下列句子。
⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑵万里赴戎机，关山度若飞。
⑶将军百战死，壮士十年归。
⑷策勋十二转，恩赐百千强。
6．全诗详略适当，请分别归纳出详写与略写的内容，并回答为什么这样安排？
答：
7．木兰代父参军的原因是什么？（用原文回答）
）
）
七年级下册语文文言文专题复****br/>七年级下册语文文言文专题复****br/>14/14
七年级下册语文文言文专题复****br/>答：
8．“旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？
答：
9．木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情？有哪些动词？
答：
10．画线的第一句运用的修辞方法是，写出了
____________。
11．两组“旦辞暮宿（至）”写出了。
12．两组“不闻但闻”写什么情景？这样写有什么作用？
答：
七年级下册语文文言文专题复****br/>七年级下册语文文言文专题复****br/>14/14
七年级下册语文文言文专题复****br/>.
七年级下册语文文言文专题复****br/>七年级下册语文文言文专题复****br/>14/14
七年级下册语文文言文专题复****br/>精品文档
________________________________________________________________
13．选出不是对偶句的一项（）
A．万里赴戎机，关山度若飞。B．策勋十二转，恩赐百千强。
C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。D．将军百战死，壮士十年归。
14．画线的第二句是什么描绘？表现木兰什么特点？
答：
15．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，颂扬了什么？
答：
16．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评论？从哪里看出来的？
答：
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________
，写了____、_______、_
______、______四件事。
文章第一句有何作用？答：________