文档介绍：一、单项选择题：每小题有四个选项，请选择正确的答案并将正确 答案的代码填入括号内。（本题共20小题，，共30 分）
我国近代第一所国立大学是于1898年设立的（ B）
京师同文馆
持
素质教育的全面发展观包括（ ABD ）
学制建立的依据主要包括以下几方面因素（ ABC ）
ABCD ）
高校教师的任务主要包括（
超前性
ABC ）
从事科研工作
高等学校教学过程的主要特点（ ABCD ）
的统一
专业性和综合性的统一
会认识个体化的统一
课堂讨论法的主要优点有（ ABCD ）
有利于调动学生学习的积极性，培养学生的批判性思维能力
有利于学生将书本知识与实际结合起来
C•有利于培养学生人际交流技巧，提高书面和口头表达能力
有利于教师及时完成教学任务
三、判断题：判断对错，对的请在题后的括号内打J,错的请在题 后的括号内打X＜本题共20小题，，共30分）
（ T ），后逐步完善为文、 法、医、神四大学科。
（ T ）。
（ F ） 结构所决定，反映了社会分工的横断面。
（ T ）、政 治、文化等所制约，并对一定社会的经济、政治、文化等的发展起 作用。
（T ） 5■在我国当前的高等教育大众化时期，最要紧的是树立发 展的质量观、多样化的质量观、整体性的质量观、特色化的质量 观。
（ F ），一般来说，有中等专业学 校、初级学院或短期大学、大学和独立的专业学院以及研究生院等 四种层次水平不同的院校。
（T ） 《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法， 中国学位的分级与高等教育的不同阶段相联系，设学士、硕士和博 士三级学位。
（ T ） 、讲师、 副教授和教授四级。
（ F ），，隐性课程不能很好地达到某些教学目 标（特别是在品质、习惯、态度方面），因此与显性课程的明确目 标相比无法长久保持。
（ T ），且渐趋稳定。
（T ） 。
（ F ） 。
（ T ） 体，它主要由教师、学生、教学内容、教学方法四种因素构成，缺 少哪一方面都无法构成系统的教学过程。
（ T ），是在某一相对完整的教学 阶段结束后对整个教学目标实现的