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广东高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试语文.docx

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广东高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试语文.docx

上传人:zhangshus 2022/7/24 文件大小:23 KB

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文档介绍

文档介绍:广东省高等职业院校招收中等职业学校毕业生考试
语文
本试卷共8页,26小题,满分150分。考试用时150分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室 号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试去帮助他完成,这虽然也是一种“利他”行为,虽不违法,却不合理。
③“利己”是人的天性,“利他”是一种社会责任感。既然“利己”是天性,我们就不能抹 杀,只有承认了“利己”动机的合理性和合法性,才能激发人们的积极性、主动性和创造性。 什么时候否定了“利己”动机的合理性和合法性,什么时候就影响人的积极性、主动性和创 造性。
④当前,我们正处于一个社会转型期。人们更加清醒地认识到,我们既要物质文明,更要精 神文明,也就是说,我们不仅要承认“利己”的动机,更要倡导“利他”的行为,只有“利 己”与“利他”的有机结合,才能形成一个文明的国家,才能形成一个进步的社会。
⑤为什么要倡导“利他”行为?我们生活在同一个社会里,大千世界,往往风云多变,有些 意外的变故是人们始料不及的。从大的方面说,一旦出现战争和重大自然灾害,这个时候, 一切个人行为都必须服从国家的行为,一切个人的利益都必须服从整体的利益,所谓“国家 有难,匹夫有责”,这个“责”,就是社会责任,每个人都有义务承担为国家、为社会、为人 民效力的社会责任。否则,国家灭亡了,你也自然“灭亡”了,企业垮了,整体的利益没有 了,你自己的利益自然也就没有了,这叫做“一荣俱荣”、“一损俱损”。1998年长江抗洪抢 险,牵动千家万户,多少人为之献计献策,出钱出力,甚至有的人不惜献出宝贵的生命,真 正体现了“一方有难,八方支援”的社会新风尚,体现了“我为人人,人人为我”的社会责 任感。
⑥从小的方面讲,我们每个人都不是万能的。也许你一时一事不需要别人的帮助,但并不等 于你一生一世都不需要别人的帮助。在特殊情况下,你需要别人的帮助,别人也需要你的帮 助。这种互利互惠的现象,构成了我们多姿多彩的真实生活。如果没有“利他”行为,也就 没有善和正义,我们的生活就会黯然失色。再说,随着社会的进步,随着科学的发展,个人 作坊式的生产已被淘汰,随之出现的多是机械化、集团化生产,在生产流水线上,我们每个 人只能完成某一个工序或某一个环节,需要协作精神,你一个工序慢了,就会影响整体进度, 你一个工序太快了,则浪费了人力资源。尤其是质量问题,可能由于你一个环节质量不过关, 影响整个商品的质量,在这种状态下,“利他”行为就显得尤为重要。
⑦总之,在社会生活中,人们的“利己”行为与“利他”行为是否合理合法,如何去引导“利 己”动机,如何去发挥“利他”效果,要具体事情具体分析,不能一概而论。
9.下列对文章结构和内容得分析,不正确的一项是
、二自然段,举例说明有些“利己”和“利他”行为是合理合法的,有些“利他” 行为则未必合理。
,主要论述了 “利己”行为的积极作用。
,着重强调了倡导“利他”行为的必要性。
,呼应开头,指出“利己”和“利他”行为是否合理合法,要具体事情具体 分析。
10.下列对文中划线部分的理解,不正确的一项是
“利己”动机源与天性,承认人的天性,就要承认人的合理合法的“利己”行为。
“利己”动机的合理性,是指“利己