班级文化建设保障措施.doc

文档介绍：班级文化建设保障措施
一味使用制度来规制学生的行为，往往效果不明显。假如能把制度上升为文化和精神，则学生便可以在不知不觉中受到训练，这样的效果是很好的。我在治理班级的过程中实行了一下几个方面的尝试，供大家借鉴和思索。


班级文化建设保障措施
一味使用制度来规制学生的行为，往往效果不明显。假如能把制度上升为文化和精神，则学生便可以在不知不觉中受到训练，这样的效果是很好的。我在治理班级的过程中实行了一下几个方面的尝试，供大家借鉴和思索。
1、制作幻想板，给学生指明方向。开学之初，学生思想散乱无章，他们还没有适应新的环境新的学期，更没有清楚的目标和打算，这时候，由教师和学生们一道制定出切实可行的目标，学生们会立刻赶到自己的学****生活有了自己的方向。我班分为四个大组分别制定出各组的幻想板，班级内部的竞争气氛也深厚了。
2、制作条幅标语，营造班级气氛。我们在教室两侧粘贴的是“埋头拉车，抬头看路；坐下读书，起来做人”。鲜红的条幅和标语首先在视觉上可以给学生以震撼，让学生感觉到班级气氛浓烈。其次在内容上则可以促使学生长时期的思索，他们在遇到失败和挫折的时候，往往一句话便可以是促使其惊醒，以便重新获得士气和力气。
3、书写班级一言，给学生以准时引导。班级进展是一个动态的过程，在这个进展过程之中，学生会在不固定的时期表现出这样活着那样的问题，有些需要单独训练，有些则需要集体纠偏。比方为了引导学生养成自主学****的****惯，我写了“擅长发问与擅长思索是同等重要的品德与力量”“态度打算结果，思索打算收获”。依据班级实际现况在黑板的一侧书写班级一言，不仅可以带给学生常新的感觉更在思想上赐予学生以准时的引导。


4、建立班级图书架，帮忙学生养成爱读书的****惯。读书