文档介绍：文明有礼小公民
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完满，二是保护民众利益、公共序次。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人若是不遵守社会文明，小目无尊长，当面顶撞老师，影响了正常的授课序次
同学们，你们知道吗 ?在外国的一些公共场所，警示牌不是用他们本国语言写，而是用中文写的 ! 究其原因，是有些中国人的不文明之举给外国人留下了恶劣的印象，给中国人抹了黑，丢了脸。这些写着中文的、提心吊胆的指示牌正劝说着身居外国的中国人，也警示着全体华夏儿女 : 做一个文明人 !
同学们，我们的祖国是一个有着悠久历史的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。早在春秋时期，《晏子春秋》上就有这样的记录 : “凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”此刻科技发展了，我们更应该提高自己的道德涵养，注意自己的一言一行 : 见到老师主动问好 ; 讲究卫生，不乱扔纸屑，珍爱公物 ; 保护绿化
同学们 ! 我们是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任。让我们都做文明中
国人，从我做起，从此刻做起，从点滴做起，重塑“礼仪之邦”吧 !
文明有礼小公民演讲稿
此刻，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频频、亲近。在交往与合作过程中，人们的礼仪可否周祥，不但显示其涵养、素质的形象，而且直接影响到事业、前途的成功。随着时代的发展，人们的精神水平提高日益发展，人人都在追求一种充满友好、诚挚、理解、温馨的友好生计环境，追求充满文明与友好，诚挚与平易的空间。前行的社会呼叫文明，科学的未来呼叫文明。当前，我国正在进行两个文明建设，正努力挤身于世界先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德质量的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成不但是个体道德、质量和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、中兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。比方：一位母亲正骑自行车带着年幼的孩子迎面而来，孩子一不小心，手中的饼干掉在地上，母亲马上停下车，轻声对女儿说：“我们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一般的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种****惯。仔细想想，
不是吗 ?母亲和孩子在这一细节上的反响，在这里不是有了明显的答案吗 ?而现实中，还有很多与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成****惯后，在举手投足间不经意就裸露出来的。说到文明素质，其实，每一个人内心都有向善、向美的天性，可是日复一日因自我拘束的态度、力度不够，才有了令人如数家珍的利害差异。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为****惯的养成过程。真希望我们在成立文明友好社会的进度中，人人能抛掉坏弊端，养成好****惯，不容“小恶”、不拒“小善”，让不文明的画面，不和睦的音符，少些、再少些。
文明礼仪是我们学****生活的基础。是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本道德底线，那我们即使拥有了高明的科学文化知识，对人对己对社会又有何用 ?千学万学，学做真人，说的就是先学做文明人，学做社会人。干净环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花