文档介绍：3．例如:像被狂风推送的一叶小舟；（比喻1分,修饰语1分）它用这样火红的热情。（句式1分，内容1分）
4．(1）总体不断进步，也会有起伏，增幅渐小（增速渐慢或前快后慢）（每点1分） (2），不要失3．例如:像被狂风推送的一叶小舟；（比喻1分,修饰语1分）它用这样火红的热情。（句式1分，内容1分）
4．(1）总体不断进步，也会有起伏，增幅渐小（增速渐慢或前快后慢）（每点1分） (2），不要失去信心。进步缓慢时要设法寻求打破。(每点1分，答对2点即可）.（每点2分）
7超凡脱俗勤谨敬业志行高远高情逸兴(每点1分,答对3点即可）
（1)他谋划的诸多事宜都和时事相吻合，太守对他赞叹称奇。
（2）居士向县令竭力建言，建议疏浚洧水使它和大河相连，扶沟人得到了好处。
(3）等到他做了小官，似乎这不是他看得上的,但他必定想要有所作为来展现自己的才能.
9．（1)通过视觉，一静一动写茫茫的沙漠、枯黄的衰草和飘动的暮烟。（2分）反映了边塞的苍茫、荒凉。（1分）
（2）夸大。（1分）突出了笳声的凄怆，写出戍边之人生活的悲苦。（2分）
（3）张诗流露了对苏武忠义的敬仰之情，赞扬（激发）戍边将士忠贞爱国;杜诗通过感慨苏武当年的艰辛不易，映衬边地生活的艰辛。（每点2分）
10．（1）不思其反;（2）见贤思齐焉;（3）而后可以有为；（4）声非加疾也；（5)萧关逢候骑；（6）银瓶乍破水浆迸;（7）燕然未勒归无计；（8）那么物和我皆无尽也。
11．第一次去，故居本真模样，原汁原味,给人丰富的想象。第二次去，故居修葺一新，未能保持原有风貌.(每层2分）
12．虚写和实写结合，实写事件本身和画面内容，虚写想象中孙子孙女回家后的情形；正面和侧面描写相结合,正面写小孩子的语言、动作，侧面表现丰子恺的慈祥仁厚；叙议结合，以记叙和形象的描写为主，铺以简洁的感慨议论。(每点2分，答出两点即可）
13．引用王诗突出丰子恺故居普通寻常，让人感到亲切，并巧妙暗示了参观的时间;引用范诗,点出了染坊店的特色，增加了生活气息，交代了丰子恺绘画色鲜艳的渊源；丰富了文章的文化内涵，加浓了诗意气氛。