文档介绍：一年级音乐教学反省3篇
一年级音乐教学反省3篇
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K12学****教育
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篇一
新课程不单将改变学生的学****生活，也将改变教师一年级音乐教学反省3篇
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新课程不单将改变学生的学****生活，也将改变教师的教
学生活，新课程要求教师不再只是知识的传授者，而应成为
学生探讨新知识过程中的合作者、促进者、教师要在新的课
程环境下重新塑造自己。在近一学期的教学过程中我也渐渐
探索出了一些心得，现总结下:
多一些自由，少一些限制。
允许学生从事有意义的独立学****活动;允许学生发表自
己的认识和见解，想说就说;可尝试取消举手点名发言的做
法，学生随时可以站起来。
多一些创立,少一些模拟。
教师应该多组织一些创立性活动，培养学生的创新意识
和创新精神，使学生想创立、敢创立，有强烈的好奇心和求
知欲，敢于思疑书本、教师、他人的观点，回答下列问题有新思
路、新观点、说真话、说实话，能经常积极主动地提出新问
题。
多一些开放，少一些封闭。
教学要求按照教学大纲，但教学内容不拘泥于课本。联
系社会、生活科技采用素材，学科知识渗透，实现教学内容
开放。
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多一些议论，少一些讲解。
建立自学议论学****小组，师生之间、学生之间建立学****br/>责任依存关系，让每一位学生都参与议论;自学议论活动贯
穿于教学过程的始终，使议论经常化;自学议论活动有充分的时间，使议论获得深入;教师和学生都能容忍他人的不同见解，形成民主化议论氛围。这里要强调的是，议论必须是有效果、有意义且目的性强的。必须要以解决问题为最终目标，像一些简单的问题就不需要花上大把时间拿来议论了。
以上点滴是本人在这学期低年级音乐教育中的一些体
会和感想，我将在今后的教育，教学中不断学****不断进步!篇二
新课标下一年级音乐课的内容特别丰富，欣赏，创编，器乐，歌唱教学等等几乎每堂课都有涉及。内容看起来特其他丰富而有趣，可是如果把握不好，课堂就会显的很乱而教学任务完不可。我感觉对一年级的孩子来说，音乐学****的最好的方式就是"游戏"。只有当孩子在音乐游戏过程中获得快乐，才能唤起他们对音乐学****的那种缘自心底的热爱，并成为他们终身学****的不断动力。所以在我的课堂里，一般都是游戏和活动贯穿的，那样小孩子的兴趣很浓厚。比方，歌曲教学《爷爷过生日》，我会先让孩子们在歌曲的旋律下来扮演爷爷过生日，小朋友为爷爷举行庆贺晚会。让同学们玩中学，学中玩，潜移默化下引导孩子熟悉歌曲，学会歌曲，并
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