文档介绍：-
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碳、氢气、一氧化碳复原金属氧化物
【考点过关】
：〔四高温二加热〕
〔1〕碳和氧化铁反响：2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2 (高温)
〔2,乙玻璃管保持水平,是因为两种气体的密度不同
D. 甲无尾气处理装置而乙有,是因为一氧化碳有毒而氢气无毒
5．(2013)对于化学反响，我们不但要考虑参加的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反响的影响。教材中"木炭复原氧化铜〞的实验
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(如图)。
(1)根据你所学化学知识猜想：试管A中，除C、CuO外，还可能有物质________(写化学式，下同)参与反响。除木炭可以复原氧化铜外，经反响生成的________也可以复原氧化铜。写出相应的化学方程式______________________________
要排除环境对该反响的影响，你认为应采取何种措施.
(2)请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有______。要想使进入试管B中的二氧化碳全部被吸收，。
5.*实验小组模拟高炉炼铁的化学反响原理进展实验，其装置如以下列图所示，请答复以下问题。
(1)A处通入气体的化学式为___________，C中盛有的试剂是___________；(2)B、c处发生反响的化学方程式分别是
____________________________________；_________________________________
(3)该套装置的缺乏之处是____________，(4)如果实验开场时先点燃酒精喷灯，后通入CO气体，可能产生的后果是.
如果实验完毕后先停顿通入CO气体，后熄灭酒精喷灯，可能产生的后果是.
6.*、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学常见的物质，其中*、Y、Z为单质，*为黑色固体，Z为红色固体；甲、乙、丙为氧化物，丙为黑色固体。它们之间在一定条件下存在如下列图的转化关系〔图中局部生成物已略去〕：〔1〕写出以下物质的化学式：Y、甲、丙。〔2〕写出以下反响的化学方程式：*→甲：*→Z：乙→Z：
7. (2015)竹炭包是一种集欣赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车及室空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进展吸附。*课外活动小组对竹炭进展初步探究。
【提出问题】竹炭中是否含有碳元素
【猜想与假设】竹炭中含有碳元素
【查阅资料】新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
【设计实验】所用装置如以下列图所示。〔A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳〕
〔1〕实验开场后，C装置中产生白色沉淀，发生反响的化学方程式为，E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。
〔2〕小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是。
〔3〕课外活动小组的同学设计的这套装置的缺乏之处是，请你设计解决的方法。
〔4〕小亮认为可以用右图所示的装置，替换原装置中的E装置，
你认为〔填"可以〞或"不可以〞〕，原因是。
【结论】竹炭中含有碳元素。
【拓展应用】竹炭细密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等成效，以下有关竹炭牙膏的用途描述不