文档介绍：七年级下册英语课件
七年级下册英语课件
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七年级下册英语课件
课题

《

☆讲课基本信息
打破方法：
(1)、充分利用多媒体，图片、简笔划等进行语言操练和实践，让学生掌握关于描述人容貌特色的词汇和句型。
(2)、经过师生互动和生生互动，掌握句型Whatdoeshe/shelooklike结构的运
用。
讲课难点：
1）新词汇的运用，特别是has与is的正确使用，是本节课的一个难点。（2）掌握描述人物容貌的方法。
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☆讲课过程
StepI导入Leading-in
（你们大家都是我的好朋友，但谁是我最好的朋友你们猜。）学生开始激动了，几乎全班
的小手都举起来了。一学生问：
S1:Isyourbestfriendaboyoragirl
T:Aboy
AskaboywhoisshortandfattoactasPanChang-:Heismybestfriend。.
（设计企图：1用学生表演导入目的是为了拉近师学间的距离，与学生交朋
友成立相同的学****关系，提升学****英语的英趣，成立一个优异的学****气氛。2，为描述朋友及家人的容貌活动的作业作好铺垫。）
StepIIPresentation:
1、课件展现开始了本课的讲课内容。apicturesanddescribeabouttheir
height/build/:
short/long/nohair;tall/short/mediumheight;fat(heavy)/thin/mediumbuild.
2、WatchastudentsWhatdoeshelooklikeCanyoudrawyoursyourfriend’s
，让学生经过察看后能相互发问并描述出其容貌特色Onthe
photooffamily,:
Whatdoesshe/helooklike
She/Hehasshorthair/straighthair/curlyhair/longhair.
3、Letstudentsdesignnewhairstyl