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Unit8
Couldyoupleasecleanyourroom?
高瑞芳
说教材
说学情
说教法
说学法
说教学过程
说课基本内容
说教材
2、本课地位和作用
我这节课要讲的是这一单元的第一节,主要学****礼貌的提出请求,或礼貌的请求允许做某事,及相应的回答,同时学****相关的词组和词汇,本课时中,以家务劳动引出目标语言,语言材料生活性强,贴近学生的日常生活实际,使学生有话可说,能够很自然地运用目标语言,此外,听力材料与话题也是浑然一体的,1B的听力内容礼貌的提出请求,语言材料贴近学生的生活实际,为学生充分的使用目标语言提供了充足的语言材料和语境
教学目标
1)掌握重点词汇,短语和句型
2)Wordsandexpressions:can,can’tget
arideusethecar,meeting
Newpatterns:Ihaveto,Ineedto…
1)运用所学句型礼貌地提出请求和请求他
人的许可。
2)能够对别人的请求和请求他人的许可,
根据实际情况进行相应的回答
教学重难点
教学重点:
,根据实际情况礼貌的提出请
求和请求的许可。
,根据实际
情况进行相应的回答。
教学难点:
培养根据听力正确筛选有效信息的能力。
以上介绍的是说教材的三个方面
说学情
说教法