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课程与教学论练习题.doc

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课程与教学论练习题.doc

文档介绍

文档介绍:1
山东广播电视大学
开放教育课程与教学论课程综合练****题

一、填空题
1.典型的课程与教学论的研究方法包括——、观察研究法、————、人种学研究法。
2.课程资源是教学内容的直接来源,它包括——和————。
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1
山东广播电视大学
开放教育课程与教学论课程综合练****题

一、填空题
1.典型的课程与教学论的研究方法包括——、观察研究法、————、人种学研究法。
2.课程资源是教学内容的直接来源,它包括——和————。
3.所谓教学手段,是指师生为实现预期的教学目的,开展教学活动、相互传递信息的
——、——或设备。
4.一般情况下,课堂气氛可以分为积极的、消极的和——三种类型。
5.一个完整的教学模式应包含理论基础、——、实现条件、活动程序和评价等五个要素。
6.在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过一一——、手势、面部表情、——和体态等来表达。
二、判断题
1.生成性目标在英国著名课程论专家泰勒的理论中得到了发展和传播。( )
2.杜威是最早为分科课程提供心理学理论基础的人。( )
3.比较典型的实行中央集权型课程管理模式的国家为法国。( )
4.教学过程就是一个认识的过程。( )
5.教学评价不是教育行政主管部门的职责。( )
三、简答题
1.什么是隐性课程?
2.综合实践活动的含义与内容是什么?
3.简述教学过程的基本阶段。
4.简述教学艺术的特征。
四、论述题
1.试举例分析影响课程实施的因素。
2.试述课程与教学内容选择的依据。
   
   
2
   
综合练****题答案
一、填空题
1.调查研究法 实验研究法
2.素材性资源 条件性资源
3.工具 媒体
4.对抗
5.功能目标
6.副语言 眼神
二、判断题
1.错
2.错
3.对
4.错
5.错
三、简答题
1.隐性课程:隐性课程也叫隐蔽课程、无形课程等,是指学生在学****环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学****到的非预期或非汁划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程。
2.综合实践活动的含义与内容
综合实践活动:主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学****生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学****为主导的学****方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程。包括:信息技术教育,研究性学****社区眼务与社会实践,劳动与技术教育。
3.教学过程的基本阶段
心理准备阶段;感知知识阶段;理解知识阶段;巩固知识阶段;运用知识阶段;检查与评价学****效果阶段。
4.教学艺术的特征
(1)教学艺术的创造性。(2)教学艺术的形象性。(3)教学艺术的情感性。(4)教学艺术的审美性。
四、论述题
3
1.试举例分析影响课程实施的因素。
影响课程实施的因素来自多个方面,随着人们对课程的深入研究,这个问题也变得越来越复杂。因此深入研究影响课程实施的因素十分重要,我们可以从以下三个方面来认识这个问题。