文档介绍：2011-2012学年度初三下学期音乐教学计划
教师:张海涛
一、学情分析 
初三学生已经对教材中的音乐感受、乐理知识、等音乐知识有了一定的了解和掌握,在学习上有一定的认识,知道学习的重要性,在音乐的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。但初三的学生学习的积极性很不够,参与获得的主动性较差。对音乐知识的系统不够明确,知识结构层次不是很健全。学生对音乐的兴趣非常偏重,更重于唱歌,对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高,但仍需要努力激发对其学习的兴趣。 
二、指导思想
根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。
三、工作任务
(一)初三音乐教材课堂教学,每周一节。
(二)学校有关音乐方面的文娱工作。
四、教学目标:
(一)突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
(二)启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。
(三)增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
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(四)了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
五、教学改革的设想和措施 
(一)教学措施。初三年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性。
(二)互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。
(三)注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
(四)课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。
:以简谱教学为主,其间穿插流行歌曲进行辅助教学。 
:以启发,分组教学法为主,充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。 

2012年2月
教学进度表
周次
时间
教学内容
活动主题
第一周
2、6——2、12
复习歌曲《歌唱祖国》
示范课
第二周
2、13——2、19
歌曲《阳关三叠》
示范课
第三周
2、20——2、26
歌曲《阳关三叠》
示范课
第四周
2、27——3、4
欣赏《阳关三叠》
示范课
第五周
3、5——3、11
欣赏《流水》,《念奴娇·赤壁怀古》欣赏《迎春谣》
汇报课、板书
第六周
3、12——3、18
唱歌《阿里郎》
汇报课、语言
第七周
3、19——3、25
唱歌《我的家乡多美好》
汇报课、课件
第八周