文档介绍：五年级语文下册魏永宁
走进西部
口语交际
1草原
2丝绸之路
3白杨
4把铁路修
到拉萨去
使学生亲历
一次“手拉
手”实践活动。
提高学生的
口语表达、沟
通和交际的能力。<br****作一
提高学生正确书
写信封的能力。
提高写作书信的能力。
了解课文主要内容,体会文章的
叙述顺序和表达特点,理解含义
深刻的句子,提高独立阅读的能力。
通过这一篇课文的学****br/>引发学生对西部了解的欲
望,激起对西部探讨的兴趣。
在阅读中体会表达上
的一些特点,并积累语言。
体会课文是怎样借物喻
人,赞颂边疆建设者的。
进一步加深对西部的了解。
引导学生把握课文的主要内
容,联系上下文体会含义深刻
的句子,进一步提高阅读能力。
日积月累
趣味语文
回顾·拓展一
了解丝绸之路
价值所在
感受困难和
顽强的毅力
五年级语文下册魏永宁
永远的童年
儿童诗两首
口语交际<br****作
祖父的园子
冬阳·童年·骆驼队
古诗词三首
童年的发现
难忘童年
古代诗词
反映儿童生活
的古代诗词
回顾·
拓展二
交流平台
日积月累
课外书屋
现代儿童诗歌
儿童美好的愿望
和快乐的生活
儿童时代求知若渴
的特点和想象力
祖父那犹如童
话世界的园子
自己童年与骆驼
有关的记忆
看图作文
童年趣事
《满江红》
《周易》
《传家宝》
《偶成》
《离骚》
《荀子》
体会牧童无拘无
束生活情趣
感悟词中
生活意境
自己童年与骆驼
有关的记忆
感受作者对童年
的怀念之情
学****作者
写作方法
怎么做到真实
反映童趣
五年级语文下册魏永宁
语言的艺术
打电话
口语交际<br****作
晏子使楚
杨氏之子
半截蜡烛
劝说
回顾·
拓展三
交流平台
日积月累
展示台
相声
刻画了一个
非常啰嗦地人
母子三人的
机智勇敢和
爱国主义精神
晏子出使楚国
的机敏善辩
杨家小孩子
机智应答
发言稿
回文联
数字联
叠字联
顶针联
短小的文言文
剧本的形式
体会杨氏之子
机智
了解相声语言
在表达上的特点
准确的表达课
文的思想感情
理解人物的
行为和心理
口语交际<br****作
课文
他们让我感动
金色的
鱼钩
桥
读懂课文,理
解课文的内容
领会课文
表达大的特点
能快速阅读课文,
简要复述故事
口语交际<br****作
感动的事
梦想的
力量
再见了
亲人
回顾
拓展四
读懂课文,理
解课文的内容
领悟表达方法,体
会重点语句对表达
情感的作用
懂得中朝两国人民之间
的情谊学****老班
长的崇高品质
作学****作者展现人物
内心的写方法
感悟老支书的高尚品质和人格魅力
体会瑞恩为他人着想的美好心
体会瑞恩心灵的美
感恩的心
交流平台
日积月累
成语故事
五年级语文下册魏永宁
中国古典名著之旅
猴王出世
钻洞
口语交际<br****作
完璧归赵
渑池之会
景阳冈
将相和
草船借箭
回顾拓展五
负荆请罪
机智勇敢
不畏***
知错就改
将计就计
上岗
豪放无畏
打虎
喝酒
鲁肃仁而忠厚
周瑜妒而聪明
曹操疑而狂妄
草船借箭
借船求箭
机智勇敢
下岗
称王
缩写课文
课本剧
交流平台
日积月累
课外书屋