文档介绍：8。2研究液体内部压强
（第1课时）
知识和技能:认识液体对容器底部和侧壁有压强、液体内部有压强
知道液体压强的特点和影响液体压强大小的因素（精品文档请下载）
过程和方法：学会运用控 8。2研究液体内部压强
（第1课时）
知识和技能:认识液体对容器底部和侧壁有压强、液体内部有压强
知道液体压强的特点和影响液体压强大小的因素（精品文档请下载）
过程和方法：学会运用控制变量法研究问题，经历探究液体压强特点实验过程.
情感态度和价值观：通过让学生体验探究过程，感悟研究物理的过程和方法，享受学****的愉悦体会探究的乐趣，养成尊重自然规律的科学态度。（精品文档请下载）
一、新课引入
，呈梯形状？
２。为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？
？
要揭开这层神秘的面纱，今天我们就来学****液体的压强。
二、新课教学
探究点一：探究液体内部压强的特点
活动1:多媒体展示帕斯卡实验，感受液体压强的存在。
活动2：学生实验,感受液体压强的存在并分析液体压强存在的原因.
桌子上的器材：底部扎有橡皮膜的瓶子,空饮料瓶和锥子，塑料袋，盛有水的水槽。设计一个实验详细感受一下液体压强的存在,并注意观察液体压强有哪些特点.（精品文档请下载）
老师：请大家展示一下你们的实验，你们怎么做的？观察到什么现象?液体内部压强有哪些特点?
老师：下面谁能给大家总结一下，刚刚我们得出的结论,液体在什么地方有压强?
分析论证:液体对容器底和侧壁都有压强。
老师：为什么液体对容器底有压强?为什么液体对容器侧壁有压强？
学生总结:液体由于受到重力，所以对容器底有压强,液体由于具有流动性，所以对容器侧壁有压强。
老师：液体对容器底和侧壁都有压强，那么液体内部有压强吗？
学生考虑。
老师：我们可以用简易U形压强计来探究液体内部的压强，从而证明液体内部有压强。
探究点二：液体内部压强的大小和什么因素有关
老师：既然液体内部存在压强，那么液体内部压强的大小跟哪些因素有关呢？用什么器材探究呢?
老师向学生介绍U形压强计的构造及使用方法。要求学生练****U形管中液面高度差的读数，向学生灌输一种方法——转换法。（精品文档请下载）
1．猜测：
首先让学生猜测，并说出猜测根据。老师对学生的猜测分类整理，明确探究的步骤。
2．设计实验:
根据猜测，确定该实验的研究方法：控制变量法。
学生讨论：怎样采用控制变量法来验证：液体内部压强可能跟液体深度有关；液体内部压强可能跟液体密度有关；液体内部向各个方向都有压强,说出详细的做法。（精品文档请下载）
探究(1)：液体内部压强的大小可能和________________有关；
记录的表格：
实验次数
液体种类
深度L/cm
压强计管中液面高度差ΔL/cm
1
2
3
探究(2)：液体内部压强的大小可能和________________有关;
记录的表格：
实验
次数
液体种类
深度L/cm
压强计管中液面高度差ΔL/cm
1
2
3