文档介绍：健康教育在门诊慢性萎缩性胃炎患者中的应用
发表时间:2011-11-17 来源:《中外健康文摘》2011年第29期供稿作者:陈敏徐兰兰
[导读] 目的探讨适合于门诊慢性萎缩性胃炎患者的健康教育的方法及效果。
陈敏徐兰兰(江苏省中西医结合医院江苏南京 210028)
【中图分类号】R574【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2011)29-0039-02
【摘要】目的探讨适合于门诊慢性萎缩性胃炎患者的健康教育的方法及效果。方法利用患者门诊就诊和候诊的时间,对90例患者及家属进行健康知识宣教。结果加强健康教育后,使慢性萎缩性胃炎患者及家属了解更多的医学知识,重视本病的诊治,配合治疗。结论实施有效的健康教育可以提高患者的遵医行为,对慢性萎缩性胃炎患者康复具有重要意义。
【关键词】健康教育慢性萎缩性胃炎门诊
慢性萎缩性胃炎(CAG)是一种常伴有肠上皮化生和(或)不典型增生的消化系统常见病和多发病[1],与胃癌的发生有一定的关系。而动脉硬化、胃血流量不足、烟酒茶的嗜好等都容易损伤胃黏膜的屏障机能而引起慢性萎缩性胃炎[2]。CAG目前缺乏有效的根治方法,常规采用中西医综合治疗,因其病程长及迁延反复,患者需要长期门诊就诊,我们充分利用患者就诊和候诊时间加强健康教育使患者提高遵医行为,对疾病的康复和改善症状具有一定效果。现报告如下:
临床资料
本组90例慢性萎缩性胃炎患者,男33例,女57例,年龄37-83岁,。均经胃镜及病理活检确诊的门诊患者。
方法
1做好评估了解患者发病时间、心理状态、临床症状等,以便有针对性的进行健康教育。
2教育对象门诊就诊的患者及家属。
3健康教育方法(1) 候诊教育:在病人候诊期间主动与患者进行交流和沟通,改善护患关系,营造健康教育气氛,采用通俗易懂的语言讲解本病的发生和转归及药物的作用和服药注意事项。免费发放健康教育处方和利用电视、健教园地进行宣教。(2)随诊教育:对个别依从性差的患者,我们和医生一起对患者进行一对一交流,甚至让成功患者现身说教。
健康教育内容
1疾病基本知识教育:及时给患者及家属介绍疾病的病因、临床表现、并发症及预后转归,各种检查的目的。让患者明确此病为癌前病变,仅具有癌变的潜在可能性而不一定转为癌,重视它不要怕它。知道Hp感染、吸烟、饮酒、乱用水杨酸类药物均可导致或加重此病。
2心理教育:慢性萎缩性胃炎患者病程长,症状反复发作而产生不同程度的焦虑和恐慌,担心自己会患胃癌,求医心里削减。因此,我们应该热情接待患者及家属,提供舒适的就诊环境,诊区安静、空气流通;关心体贴患者,利用候诊时间与他们谈心,让患者所说自己的不适和疑虑,建立良好的护患关系;调动社会支持系统,使家属成为患者的精神之柱,调整好自己的心态。使患者明白不良的思想情绪可影响胃肠功能,只有解除思想顾虑,调动患者的主动能动性,树立战胜疾病的信心,是提高疗效的最佳方法。
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3饮食教育:CAG患者多由饮食因素加重或诱发,故要提倡良好的饮食****惯。做到定时、定量。一般要求一日三餐,按时进餐。其次要定量,不能暴饮暴食,饥饱失常。素食为主、荤索搭配,食物要充分咀嚼,促进吸收。进食七八分饱即可。生冷的食物也要尽量少吃,戒烟酒。饮食宜软、烂和多样性,充分摄取各种营养,防止营养不良