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学生心理健康素质教育论文
一、心理健康的概念、意义
概念：心理健康是指一个人智力、性格健全正常，面对各方面的压力和刺激能进行自我把握，具有良好的承受力气，能较好的处理各方面的问题。意义：心理健康是社会极度重视的问题，拥有良2
学生心理健康素质教育论文
一、心理健康的概念、意义
概念：心理健康是指一个人智力、性格健全正常，面对各方面的压力和刺激能进行自我把握，具有良好的承受力气，能较好的处理各方面的问题。意义：心理健康是社会极度重视的问题，拥有良好的心理健康，对维护身心将有着重要的意义，对青少年同学而言更为重要，一旦心理消逝不健康表现，就可能导致成果下降、和外界脱离，不利于健康成长。
二、心理健康教育的目的、任务
同学心理健康是思想道德和文化修养以及生理素养等因素的综合表现。同学心理健康的形成在学校、家庭乃至社会教育基础上是经过长期磨砺、培育而成的。对同学进行心理健康教育的目的主要是老师通过讲解正确的心理健康学问、对不健康心理案例同同学们共同分析等来全面提高同学对心理健康的正确熟识和全面进展，开导心理不健康同学，关怀他们克服心理弱点，乐观面对学****和将来。老师对同学开展心理健康教育的任务主要是：(1)传导正确的心理健康学问，全面提高同学身体和心理素养，让同学以健康的身心应对身边的人和事。(2)讲解心理卫生常识，传授心理熬炼的方法，比如运用适当自我调整、找人叙述等来消退心理障碍。(3)结合心理不健康案例，给同学讲解心理不健康的起因和不良后果，教同学如何正确看待日常生活中的每件事。(4)从心理健康教育入手，教育同学德、智、育全面健康进展。总之作为同学心理素养教育工作者，首先需要具备充分的学问和丰富阅历，对同学心理健康教育重点不是治疗而是识别，对存在不健康心理的同学准时发觉和教育以保证同学心理健康进展。
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三、影响同学心理健康的因素
同学心理健康进展的因素很多，概况起来主要是和家庭、学校和社会环境丹方面相关，其中社会环境因素对同学心理健康进展特别重要。
1家庭因素
父母是孩子的榜样，父母的任何行为都有可能影响孩子的心理，他们是孩子的第一任老师也是孩子的终身老师，因此家庭环境对孩子心理愉悦、压抑，乐观、愁闷；开朗、恐惊等表现有着直接的影响。例如：父母爱好赌博，成天无所事事，脾气也不好，稍有不适就会吵架、打架等，这样家庭的孩子对生活、学****的信息就会慢慢下降，心里也会产生压抑，表现特别迟疑等。
2学校因素
除了家庭同学在学校和同学之间的互动关系也是同学心理素养的一个方面，由于同学之间他们的年龄接近、学****范围以及爱好爱好等都很接近，他们简洁沟通并相互影响，所以构建良好的同学关系对同学心理健康进展有着很大的关怀
3社会环境因素
社会是一个大染缸，社会风气给人们思想和心理产生间接影响，良好的社会风气会促使同学爱劳动、爱学****善解人意、意志坚韧等反之不良社会风气会阻碍同学心理健康进展。因此社会流行文化对同学心理素养的影响不容忽视。
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4实行适当的教育措施，促进同学心理健康进展
心理健康教育是要把学问和实践有机地结合起来，关键问题是让同学理解和熟识正确的心理健康学问，例如：开设心理健康学问课；开办心理健康专家讲座；设立心理询问