文档介绍：第六单元 碳和碳的氧化物
课题3 二氧化碳和一氧化碳
二氧化碳的颜色气味状态密度
（通常）CO2是_____色_____味的____体；
无
无
气
一定条件下会发生状态的改变
二氧化碳气体在加第六单元 碳和碳的氧化物
课题3 二氧化碳和一氧化碳
二氧化碳的颜色气味状态密度
（通常）CO2是_____色_____味的____体；
无
无
气
一定条件下会发生状态的改变
二氧化碳气体在加压和降温的条件下能变成无色液体，也可以变成白色雪花状固体（干冰）。干冰在一定的条件下能直接变成二氧化碳气体。
人工降雨
舞台云雾
实验6-3（教师演示）
向有燃着阶梯蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳
CO2
温馨提示：请同学们仔细观察上、下蜡烛火焰变化的现象, 现象说明什么？
现象
分析
燃着的蜡烛自下而上依次熄灭
CO2的密度比空气的密度大；不能燃烧，一般也不支持燃烧
实验6-4（学生实验1）
把烧杯中的蒸馏水全部倒入盛有二氧化碳的软塑料瓶中,立即拧紧瓶塞振荡，观察塑料瓶的变化情况，并记录实验现象，现象说明什么？
现象
分析
塑料瓶变瘪
二氧化碳能溶于水，使瓶中的压强变小
实验6-5（学生活动2）
实验内容
红花又变紫
紫花不变红
紫花不变红
紫花变红
紫花变红
观察到的现象
如何证明雪碧饮料逸出的气体是二氧化碳？
？
？
教师演示
实验室通常用澄清石灰水来检验二氧化碳
Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O
通过这节课的学****br/>？
？
化隐性为显性的科学探究和对比的实验方法
二氧化碳的性质
相信你能填：
，此实验说明________。
，旋紧瓶盖，振荡后发现__________，说明_____________。
，遇酸变成______。用石蕊染成紫色的花遇水___（填变红或不变红），干燥的紫花放入二氧化碳中_____（同前），喷水后的紫花放入二氧化碳中______（同前）。对比这三个实验可知：二氧化碳溶于水的过程中， _____ （填发生了或没有发生）化学变化，反应方程式：_________________。碳酸不稳定，很容易分解，反应方程式：________________。
，反应方程式：________。
课后作业
一、上练****本 书P123 4、6、7、8
二、《自主学****P74 能力拓展 6、8（3）、9
P75 新题看台2、4、6
谢谢大家！