文档介绍：古雷中心学校“新八德”活动实行方案
古雷中心学校展开 “新八德 ”教育活动实行方案一、指导思想
依据《漳浦县展开学校新 “八德 ”教育活动实行方案》，仔细贯彻落实党的十八大提出的 “把立德树人作为教育工作根本任务
古雷中心学校“新八德”活动实行方案
古雷中心学校展开 “新八德 ”教育活动实行方案一、指导思想
依据《漳浦县展开学校新 “八德 ”教育活动实行方案》，仔细贯彻落实党的十八大提出的 “把立德树人作为教育工作根本任务 ”精神，全面增强未成年人思想道德建设， 踊跃建立社会主义核心价值系统， 立足学校和学生的实质， 学校以实行新八德素质教育为主要抓手， 采纳一月一主题的方式，深入展开活动，突出德育工作要点，拓宽德育工作渠道，增强德育工作实效。
二、基本要求
展开新八德教育活动有两点要求至关重要： 一是要按照学生身心发展的规律，切合学生心理、生理特点；二是要按照德育自己内在的规律，切合局势发展要求，既要关注过程，又要着重结果，要将两点要求有机联合起来，仔细确定德育主题， （一、二年级）精心选用德育素材，合理安排德育活动，着重增强德育成效。
三、活动设计
新八德教育活动的设计，要表现全员育人、全方向育人，化大为小、化虚为实的原则，依据学校实质和学生的详细状况，将德育的目标细化、详细化，按年级、实现层次化。坚持以德育为先，以法为辅德法并举，共促德智体美全面发展的社会主义核心价值观，从
“发奋、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守纪、落实弟子规 ”的八方面，将学生成才教育内容和生活范围内所应按照的正确成才之道有机联合，做到思想教育与规范管理相联合， 专题教育与系列教育相联合，集体教育与自我教育相联合， 真实做到把德育落实在课程之中，使德育拥有生命力，把德育落实在活动之中，使德育拥有吸引力，把德育落实在学生的生活之中， 使德育拥有活力， 把德育落实在教师的言行之中，使教师拥有人品魅力。
四、活动安排
1、活动时间和教育主题：
每个月道德主题：
2013 年 4 月―― 孝亲篇
2013 年 5 月―― 守纪篇
2013 年 6 月―― 友学篇
2013 年 9 月―― 尊师篇
2013 年 10 月―― 发奋篇
2013 年 11 月―― 践行《弟子规》
2013 年 12 月―― 长善篇
2014 年 1 月―― 救失篇
2014 年 3 月―― 践行《弟子规》
2014 年 4 月―― 活动篇
2014 年 5 月―― 篇
各小学依据实质展开拥有特点的活动。
2、实行步骤
①各学校每周上 2 节“新八德 ”教育课，第一节课为读（认知、感
受），第二节课为授（理解、提高、运用） ，拟订好活动实行方案。要
求各班依据学校确定的主题，立足