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关于双减政策的演讲稿
演讲稿要求内容充实，条理清晰，重点突出。在社会进展不断提速的今日，无数地方都会使用到演讲稿，则你有了解过演讲稿吗？下列是我细心收拾的关于双减政策的演讲稿，欢激发学生的学****兴趣。力争通过扎实的教学工作，推动“双减〞工作落实落细。
感谢大家！
关于双减政策的演讲稿3
友爱的同学们：
大家好！
今日我要共享的主题是：面对“双减政策〞，我们应当怎么办？
在“双减政策〞下，无数同学和我们的家长都为此感到焦虑，因为“双减政策〞规定了我们的补课时间，还规定了教师布置的作业量，则针对这个问题，我们学生应当怎么做呢？
其实我们只要稍稍总结一下就能发觉，“双减政策〞掌握的是“外力〞，也就是外在的帮忙，而“外力〞所对应的是“内力〞，即自我的管控，自律。换句话说，如今的学生，惟独能做到从“被人逼着学〞，到“自律〞，甚至到“自动去学〞，才不会被淘汰！
则如何做到从“被人逼着学〞到“自动去学〞呢？
我认为，任何****惯的形成都会经受这四步：一。极不愿意的被动去做，缘由是“内力〞缺乏，极须要“外力〞。二。别人提示就会去做，就是须要“外力〞，也须要“内力〞。三。自己想到了做，能够做到不须要“外力〞，只要“内力〞。四。自动去做，此时已经养成了****惯，故“外力〞和“内力〞都不须要，就像我们都能做到每次出门要换鞋相同，无需别人提示，也无需自己思量。
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假如你在学****上还停在第一步，那你必需要先树立一个何时的目标，而且要朝之努力。要先把学****放在玩的前面，不要觉得某项学****任务还没到规定时限，就可以先玩会儿再做。平常的生活****惯也很重要，在寝室里就要恪守规那么，毕竟生活****惯也会在不知不觉中影响到你的学********惯。一开场可以让父母监视，逐渐就可以做到自主学****至于能否再做到自动学****就看你对学****的看法了。
学****分四个层级，而每个层级也会有“内卷〞，接下来我会讲如何成为自动学****的佼佼者。
项目问题中有个公式：时间x效率=项目总量，这个公式放在学****上也再合适不过了。惟独在前两者都高于别人时，得到的回报才会更多。二者缺一不行。
时间是怎么多出来的呢？很容易，其实就是来源于生活中的点点滴滴。光看校园，就拿私立学校来说吧。我们可以在去教室，寝室和食堂的路上由走路改为跑步，一天能省下5分钟，一学期下来差不多就有10小时了！何况还有其他可利用时间呢？
可是生活中有些事是限时完成的，此时只能靠高效了。毕竟从某角度来看，时间有限，效率无限。
效率的提升可以靠平时的练****毕竟熟能生巧嘛。还要100%专注，私立学校普通明天上课6小时，一个成果中等的学生专注程度能到达80%，假如你能做到100%专注，则别人5天学的学问你4天就能学完。
但光是高效一定也行不通，因为假如你高效而不勤奋，有的人照样能超越你。
总结上文，“双减政策〞下，只要你做到自动学****还要抓时间，并且高效，才干比别人更好！
关于双减政策的演讲稿4
大家好！
所谓双减，我更情愿理解成对家长和对孩子的双双减负。
我认为详细的做法有：
一、学****课程规范，对课程规范有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的减少作业数量，关键是如何在“减负〞的同时提高质效。
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二、增添集体备课，认真钻研教材，使各单元的教学目标越发明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际状况，修改教案，有针对性的对语文学问和能力进行训练。
三、依据学生年龄特征，创设情境，哺育学****兴趣，以“学生进展为本〞，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有独特地进展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。
四、细心设计课堂练****围绕听说读写相结合进行。有目标，避免随便性。
五、课外作业，精心筛选，认真编排，如在教学中总结出经典根底性作业和练****作为常规试题认真练****让学生作业负担小，又得到的训练，做到准时高效。
六、设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的爱好和能力选做作业。同时还留意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成教师的作业当作一件乐事。
总之，练****只是伎俩，让学生在课后获得稳固才是终于的目的，为了到达这个目的，作为老师要精密设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学****获得稳固，增添练****的有效性。
感谢大家！
关于双减政策的演讲稿5
大家好！
近日，教导部印发