文档介绍：小班社会教课设计详案及教课反省《打电话》
活动设计背景
因为小班的孩子说话不是很流利，没相关爱别人的意识，我想小朋友们能够经过这个游戏培育孩子关爱人的意识。还可以用简单、流利的语言表达自己的感觉和需要与更
小班社会教课设计详案及教课反省《打电话》
活动设计背景
因为小班的孩子说话不是很流利，没相关爱别人的意识，我想小朋友们能够经过这个游戏培育孩子关爱人的意识。还可以用简单、流利的语言表达自己的感觉和需要与更多的人去沟通。活动目标
1、体验与人打电话带来的快乐，能勇敢的用一般话表达自己的意
思。
2、培育孩子们互相关爱的情绪。
3、谈谈打电话时的对话，能够简单的想象。
4、发展幼儿思想和口语表达能力。
5、培育幼儿敏锐的察看能力。
教课要点、难点
要点：体验与人打电话带来的快乐，能勇敢的用一般话表达自己的意
思。
难点：培育孩子们互相关爱的情绪。
活动准备
玩具电话、各样人物头像若干
活动过程
1、点名进入讲话情形。
教师点完名字，某某小朋友没有来。老师问 :他为何没有来上学啊 ?
我们打电话问问吧。 (文章出自 .教课设计网 )哦、他患病了。他一定很想来上
学、很想我们大家 。他自己在家一定很无聊，下学了我们打电话给他陪
他说话好不好啊 ?
教师总结： XX 为何没来上学啊 ?老师怎么知道他患病了呢 ?你们大家想不想他啊 ?小朋友们你们会打电话吗 ?那你想和谁打电话 ?
2、幼儿环绕话题自由谈话。