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全国优秀教师事迹材料4篇
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全国优秀教师事迹材料4篇
全国优秀教欢集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、专心教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，专心研究教材教法，研究新课程标准，提防多方位培养学生的才能和学********惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我用心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前打定工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件合作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的仆人，而我那么循循善诱的引导，做好学生的学****合作伙伴，学****效果事半功倍。教导学生上，我很提防培优扶差的工作，对于后进生，我总是赋予特殊的照管，在课堂上多提问，多巡查，多辅导，对他们的点滴进步赋予大力的表扬;课后多找他们谈心、交挚友，树立起他们的信仰和激发他们学****的兴趣。我抓好学生的小组学****活动，选拔优秀的小组长，率领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了大量……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，实时对学生赋予指导和扶助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的劳绩在乡统考中也名列前茅。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学才能和业务水平。2022年获得市优秀教学论文一等奖;2022年获县优秀教学论文一等奖;县指导主任评课、说课均获二等奖;我积极加入乡公开研讨课，教学技能不断提高，获得好评。08年9月以来，我协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，细心指导。
全国优秀教师事迹材料篇3
为人师表，溶于集体，这才会将党员的作用发挥到最大。
杨敏官，男，1952年生，教授，博士生导师，现任江苏大学能源与动力工程学院院长。中国机械工程学会高级会员，中国机械工程学会流体工程分会理事，中国农机学会排灌机械学会理事，《江苏大学学报(自然科学版)》和《排灌机械》编委。
在思想上，始终以一名优秀共产党员的高标准对自己举行严格要求，坚持向社会的楷模学****坚持将道德素养放在首位。坚持学****新的理论与新的方法，提防理论学识与实践的精细结合。作为学院的主要领导人，不断研究管理科学、团队创办与先进思想间的关系，坚持对学院各个支部的思想学****政治工作举行监视，屡屡深入支部与党员议论和交流，尤其关切青年教师的思想动态，在党员和群众中树立了很高的威信。
在工作中，以大局为重，以全院教师共同进展和进步为重，重视青年教师的培养，坚持青年教师首先要过教学关，提防人才培养和教学、科研梯队的创办。激励青年教师不断上进，在全校领先设立青年教师科研基金，激励青年教师提高科研才能。屡屡组织全院教师举行有益的集体活动，巩固了教师之间的凝结力。
在教学方面，在工作忙、任务重的处境下，依旧坚持为本科生、研究生讲授流体机械及工程专业的多门核心课程。平日经常抽出周末和晚上的时间与所指导的研究生议论所研究课题的进展处境，这对研究生的学****和工作是莫大的鞭策。所指导的研究生中一人获江苏省优秀硕士学位论文称号，多人屡屡获校、院级赏赐与荣誉称号。
在科研方面，坚持科研是推动经济增长的第一要素和科研为社会服务的宗旨，踏踏实实，以严谨的科研作风、突出的研发才能和卓越的研究成果赢得了学生、教师和社会的认可。他的主要研究方向为流体机械和化工过程机械内部的多相滚动及测量技术，这一研究领域内存在多个难题，而他凭借着不懈追求的态度与毅力，对其中的几个关键问题举行了探索，已经取得了多项成果。近几年来先后承受了叶轮机械内部伴有盐析的液固两相滚动的研究(国家自然科学基金工程)、轴流叶轮内非稳态空化流的研究(国家自然科学基金工程)、盐溶液输送过程中的滚动与相分开作用机理研究(国家教导部博士点基金工程)、______(海军装备部预研子工程)、熔盐泵的研制和产业化(江苏省教导厅工程)、动力学科信息化平台创办(江苏省进展和改革委员会工程)等国家、省部级工程、企业嘱托工程10余项。获省部级科技进步