文档介绍：《艺术字标题》教学反思
惠济区实验小学崔显元
《艺术字标题》是《信息技术》第二册第七课的内容。这一册教材的中心内容是Word的使用。本课的主要任务是掌握艺术字的插入、调整。学好本课能为后面用Word制作电脑小报打下扎实的基拙。《艺术字标题》教学反思
惠济区实验小学崔显元
《艺术字标题》是《信息技术》第二册第七课的内容。这一册教材的中心内容是Word的使用。本课的主要任务是掌握艺术字的插入、调整。学好本课能为后面用Word制作电脑小报打下扎实的基拙。
在学****本课之前，学生已经掌握了鼠标和键盘的操作，Word的基本操作如：文字的输入和编辑。在本节课的教学中，我根据学生已有的操作基础和知识水平，结合学生实际情况，灵活地使用了教材，分散了难点，有效地完成了教学目标，本节课主要采取了如下策略：
在教学的导入部分，通过创设设计师招聘信息引出本课的学****并通过初级、中级、高级、顶级这四级设计师的挑战串联起教学环节。
在初级中是比较两份电子小报，以艺术字的形式出现的，和没有艺术字效果的进行对比。这样做让学生体会信息技术的趣味性和实用性。中级是自主完成“做做看”，掌握插入艺术字的方法。并让操作最快的学生到教师机上操作和讲解，让更多的学生参与作品的点评和讨论，效果很好。高级设计了一个创意赛，真正为学生营造一个建构知识、寓学于实践的学****环境，让他们在这个环境里，充满兴趣愉快地进行学****从而实现自我探索。最后通过顶级来走进生活。
自认为本节课做得好的方面有：
　　1、课前准备比较充分，查阅了很多资料，深入钻研教材。
　　2、较好地运用了教师讲解提问、课堂讨论、学生练****探究、作品点评等教学方法和过程，较好地完成了教学任务。
3、能结合本课内容对学生进行热爱读书、热爱大自然等方面的教育，体现了教学中的素质教育。
同时还需要改进以下几点：
　　1、在第一环节中，教师的语言有些啰嗦，不够简练；
2、个别细节需改进，高级设计师环节老师的讲解可以再少一些，让学生来回答更能充分的体现学生的自主性。