雁门太守行[2].doc

文档介绍：雁门太守行
一、学习目的
知识和技能:1、理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情。
2、理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美。
过程和方法：1、有感情地朗读课文，深化体会古诗词的韵律，掌握诗歌的朗读节奏。
2、搜集和作者、作雁门太守行
一、学习目的
知识和技能:1、理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情。
2、理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美。
过程和方法：1、有感情地朗读课文，深化体会古诗词的韵律，掌握诗歌的朗读节奏。
2、搜集和作者、作品有关的资料，理解背景，进步文化素养.
3、分析名句，体会其中蕴含的情理。
情感、态度和价值观:品味诗词的语言美和意境美，培养学生对祖国古代文化的兴趣。
教学过程
作者介绍
李贺(790—816），唐代著名诗人，字长吉，和李白、李商隐三人并称唐代“三李"。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表,《雁门太守行》《李凭箜篌引》《秦王饮酒》《梦天》等,有《李长吉歌诗》传世。
背景介绍
《雁门太守行》：选自《李贺诗歌集注》卷一（上海人民出版社1977年版)。从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载分析，诗作可能是在平定藩镇叛乱战争这一背景下写的。当时是元和二年，公元807年，李贺当时仅仅17岁。此诗写一位激昂大方、逆境奋战、誓死卫国的英雄。
导入
同学们，你们脑海中的战争场面是什么样的？今天我们一起来学习一下“诗鬼”李贺所描写的战争诗是什么样子的,感受一下战争风云。
分析首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”所描绘的画面,并赏析。
句意：敌军似乌云压进城垣,城垣就要被摧垮。城内守军披坚执锐，严阵以待，日光照在铠甲上，闪烁着金光。
赏析：运用了比喻和夸大的修辞手法，将将敌军攻城的气势比作黑