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幼儿园优秀教师事迹2022版 幼儿园优秀教师个人主要事迹材料
《幼儿园优秀教师事迹》
幼儿园优秀教师事迹（一）：
王涛，女，生于1980年11月，本科指导帮带老师程琳如何当好班主任协调班组
老师关系及班主任手册的填写等；指导易欠老师举行教案的设计等工作。屡屡到集团下幼儿园
开展帮带活动，并与清泉成长幼儿园陈全菊老师师徒结对。在2022年12月8日9日接待了
城厢小燕子幼儿园老师跟班学****的活动，在教学方法、教学指导策略等方应对帮带老师举行了
指导；2022年9月30日，她与老师们一齐到爱心培幼儿园指导老师利用簸箕、农作物等特
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色材料设计、制作、布置了园内的大环境喜悦农家。2022年10月王波区长到爱心培幼儿园
视察时她作为讲解员，优雅、大方的举止，流利、生动的讲解得到了区长的好评。
五、精心送教、乐于奉献
她精心加入春芽行动志愿者活动。与幼教同行们先后到祥福、人和、姚渡、城厢、大同、
弥牟等渺远乡镇宣传科学育儿学识；5、12地震期间，利用休息时间共3次到瀚江机械厂灾
区群众安置点送教，为那里的灾区幼儿及家长服务。
六、树立终身学****理念，模范践行持续教导要求
王涛老师精心加入各类教导培训活动，近3年来，每年培训学时均达100学时以上；坚
持阅读教导类专著以提升自我的理论修养，每月至少撰写2篇读书笔记，每期至少构成2篇
读书心得。一份耕耘，一份收获，近年来，王涛老师撰写的《让区域活动为幼儿早期阅读活动
添光辉》等6篇论文荣获区二、三等奖；撰写的《幼儿自然律动初探》等4篇论文荣获市二、三等奖；2022年5月论文《35岁幼儿人物画的探索与实践》获国家级二等奖；2022年10
月自制教玩具会飞的小鸟获省自制教玩具展三等奖；2022年指导曾澄诚等4名幼儿在全国少
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儿书法绘画大赛中荣获美术类幼儿组金、银、铜奖。
她在爱的事业中品位人生的好处，在爱的征途中托起明天的太阳。应对自我精心灵营造的
圣洁教导事业，她无怨无悔，矢志不渝。
幼儿园优秀教师事迹（二）：
自踏进教师进修学校，张建辉老师一向承担班主任教导工作，十多年的班主任工作，她深
深体会到工作的艰辛与重要，因此她不断地学****心理学、教导学和德育思想理论，一面在实践
中摸索行之有效的班主任工作方法，取得了务必的劳绩。
一、关注学生****惯培养
爱学生，就要为学生一生着想，这是张老师的人生信条，她深信，行为日久成****惯****惯日久成性格，性格日久成命运，因此引导学生把握自我的命运，就务必培养学生良好的****惯，要培养良好****惯就务必从学生的一言一行，一举一动抓起，这是培养****惯的着力点，也是培养学生的落脚点，张老师就是这么做的。学********惯、卫生****惯、团结友善****惯等，张老师都是先做要求，再细心指导，细心协助学生逐渐养成好****惯。
幼师班学生由于大片面是留守学生，她们学****根基差，行为****惯差，琴法课上张老师都是手把手一个一个地教，开学初期，极不留神卫生等****惯，热爱吃零食，然后随地一扔，张老师动之以情，晓之以理，总是悄悄地捡起地上的纸屑，学生看在眼里，领会在心里，逐渐地也养成了留神保洁，崇敬别人劳动成果的好****惯。
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二、关注学生心灵的成长
学会做人，学会生活，学会学****是张老师的班级目标，学会做人始终放在第一位，天性留神学生心灵的健康成长，幼师班的学生正处于青春期，对异性有了朦胧的好感，片面女生和邻居班男生之间的关系很微妙，张老师并没有强行遏止他们交往，而是用心地打定了一节主题班会《花开应有时》，学生把这种难言之情大方地搬到课堂上，透过情境假设、表演、议论、朗诵等形式协助他们树立崇高的感情观，正确对付异性之间的好感，了解异性同学之间的交往原那么，学会处理好这种关系，让学生明白了这种好感很正常，但花开应有时，不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，务必不会有开出最绚丽的花，结出最喜悦的果实，有时还受到自然规律的处治，全班同学都欣然理解并商定把感情之花开放在生命之树成熟的季节。
张老师经常对自我说的一句话就是没有爱心的教导不是告成的教导，对学生倾满爱心，不放下任何一个学生。班上有个叫谭华英的同学，老是不会弹琴，便开头自暴自弃，张老师明白消息