贫困生心理辅导记录表.docx

文档介绍：贫穷生心理指导记录表
指导对象
杨继飞
班
四
性
男
年纪
10 指导时间
级
别
问
题
表
现

1、
贫穷生心理指导记录表
指导对象
杨继飞
班
四
性
男
年纪
10 指导时间
级
别
问
题
表
现

1、一是激烈的自卑意识和失意感。
2、二是敏感的人际关系和孤单感。
1、经济上的困难使 贫穷学生简单在学****上、 生活上自我否
原 定，以为自己是弱势集体而感觉自卑。
因
2、家庭经济困难学生在心理健康情况上表现对人际关系很敏
分
析 感，家庭经济困难使他们不肯意参加集体活动和加入学生组织，
他们常常自我关闭、交往面狭小。
辅
1 以发展的目光鼓舞自立。 要让他们在老师的鼓舞与关爱中建立自立自
导
强的信心。
对
2 以同等的心态仔细珍爱， 关于这些贫穷的孩子， 除了经济上的帮助之
策
外，学****上和思想上的帮助更为重要。为此，就需要全部的教师们尽最大的
及
努力来帮助这些孩子走出心灵的误区。
过
程
3 以确实的行动解决困难，对贫穷学生赐予物质（包含钱款）资助确实
很有必需。但是，社会对贫穷学生帮助的同时，却常常忽视了对他们的心理
“减负”。此刻一些贫穷学生，除了蒙受来自经济窘迫的压力，同时也蒙受
着来自心理的负担。