文档介绍：农村留守儿童养成
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of theection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
（2）、“隔代教育”问题是留守儿童群体最为突出的问题。这种状况导致留守儿童“亲情饥渴”，他们的心理健康、性格等等方面都出现了偏差；再加上这类监护人自身素质较低，他们不懂得如何关心教育孩子、照顾孩子，不能在学****上给予帮助和指导，不能在思想上给予引导。留守儿童行为****惯的养成教育已经成为不可忽视的问题。
三、课题研究意义
1、要使每个学生获得不同的发展，并在责任感、自立自强、科学精神、创新意识和能力等方面有卓越表现，必须从培养学生的学********惯入手，这是我们教育过程中的一个重点。叶圣陶先生曾指出，简单地说，教育就是要养成****惯。我国古代就有“少年若天性****惯如自然”的说法；英国教育家洛克说：一切教育都可归结于养成儿童良好的****惯，因而，在教育教学过程中，注重学生良好****惯的培养，能对学生的教育教学乃至学生今后一生的生活工作有重大社会意义。
2、做好关爱、教育农村留守儿童工作意义重大。作为学校、教师，一个与农村未来息息相关的基层单位与职业，我认为做好农村留守儿童的行为****惯养成教育其作用有三： 一是能维护社会稳定的需要，能化解矛盾、促进社会和谐。 二是农村留守儿童作为关心下一代工作中的特殊群体，我们的职业工作能与农村留守儿童零距离接触，熟悉、了解留守儿童的情况，具有很强的亲情优势、威望优势和不可替代的作用。 三是能培育新型农民。现在的农村留守儿童，将来大部分都是新型农民的后备军和建设新农村的主力军，如果今天得不到应有的关爱、教育，不能健康地成长，将来就不可能成为高素质的新型农民，就担当不起建设社会主义新农村的重任。所以，关爱、教育农村留守儿童，也是培育新型农民，服务新农村建设的前期工作和基础性工作。
四、课题的研究依据
理论依据
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with war