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初三班主任述职报告12篇
初三班主任述职报告12篇
在经济进展快速的今日，报告与我们的生活密切相连，不同的报告内容同样也是不同的。则你真正懂得怎么写好报告吗？下面是我收集收拾的的长进。
二、主要收获和体会
我觉得当时三班主任应当做到下列三点：
1、把微笑送给学生
无数人在提到老师时，总会与“严厉 〞、“不苟言笑〞联系在一起。其实，“微笑〞的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。〞
而我却信任我的每块“云彩〞都会“下雨〞。因为，我拥有一种特别的教导伎俩――微笑。我们班有个学生，刚开场每天的作业总是爱拖着不做，因而考试成果总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不可！我试着寻觅他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点：比如，**爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他格外懂礼貌，每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上褒扬他，然后在课后再默默地微笑着问他：“作业好了吗？要赶紧一点哟！〞
他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。〞我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。〞他从我的眼光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成果。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓舞；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因而，我用微笑赢得了学生的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教导胜利的大门，帮忙学生们茁壮成长。
2、事先做好升学考试的有关工作。
现在的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活泼，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即不足勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表如今一言一行中。为了帮忙他们明确目标，克制懒散的****惯，我在班上进行了仔细的调查和了解，提前模拟填报志愿，给了他们压力的同时又有了肯定的动力。事实证实，这样做效果很好，在中考毕业考试中全班同学都取得了很好的成果。
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3、班级管理“严〞为主
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严〞字。对学生的酷爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内采取了几次严打，把全部问题扼杀在摇篮里，帮忙全班同学建设明确的是非观念，一旦浮现问题学生就会自己管理自己，让这样班级管理走入正轨。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感叹，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感触的话，我会说，是很累，但很充实。
是领导、家长及学生的相信使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，他将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
初三班主任述职报告3
本学期我当任九(3)班班主任工作。回忆一个学期来的工作，感叹颇多，酸甜苦辣味味俱全。既有与学生共同奋进的欢乐，也有失落时的忧伤;既有胜利的喜悦，也有失败的疼痛;既有与学生同乐的洒脱，也有与学生同悲的惆怅。与学生为一体是维系我欢乐的重要理由之一。我的生活注定离不开让我高兴让我忧的学生!
九(3)班是学校确定分层教学的B层班，刚分班，我还很不安，认为做好学生的安抚和稳定工作是我目前工作的重中之重。没想到，在一次偶然的时机让我听到了在学生中流传已久的传言：“九(1)班是地狱，九(2)班是人间，九(3)班是天堂。〞咋一听我觉得很震惊。一班是我校的A层班，成果相对来说是比拟好的。本就应是为进入一班而感到荣耀，为什么会有如此一说?带领这些问题我去调查了一些同学，原先无数同学认为，我是一个具有“玉皇大帝〞相同仁慈和温柔的班主任。我恍然大悟：在学生看来，选取一个他们喜爱 的班主任比选取班级更重要!看来，我也成为学生心目当中的“玉皇大帝〞。如何维护好我这“玉皇大帝〞的形象，便成了我今后工作的方向。
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但事实证实：我无法安享天堂式的太平。
首先，无数同学反映，对有些任课老师的教学办法不适应，上课效率太低了，甚至有的同学完全听不懂。这但是一个十分严重的问题，我惟独为此奔波呼告。先从学生入手，做好学生的思想工作。重点从我们班的一些成果略微好点的同学翻开突破口。鼓舞他们多与教师沟通，交流。在沟通与交流中充分叙述自己的观点，说出