文档介绍：我爱学语文
【教材解析】
本课围绕“我爱学语文"的主题，由 3 幅图和 4 个词语组成，分成两个板块。 第一、二幅图以良好的读写****惯为主题。第一幅图上，一位女同学正在读书，她坐姿端正,身体自然放松，双手拿书，书本直立略向外倾斜，眼睛和书我爱学语文
【教材解析】
本课围绕“我爱学语文"的主题，由 3 幅图和 4 个词语组成，分成两个板块。 第一、二幅图以良好的读写****惯为主题。第一幅图上，一位女同学正在读书，她坐姿端正,身体自然放松，双手拿书，书本直立略向外倾斜，眼睛和书本保持一尺左右的距 离。第二幅图上，一位男同学正在写字，作业本平放，他头正、肩平、背直，胸离课桌一 拳，眼离本子一尺，两臂平放桌上，左手按本，右手执笔。他用右手拇指和食指握住笔杆 下端，间隔 笔尖约一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆,无名指和小指依次自然地放在中指 的下方并向手心弯曲，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏,紧贴虎口上，和纸面约 成 45°角。两幅图的左上角分别配有文字“读书”“写字”。这两幅图可以让学生初步理解 读书、写字的姿势和执笔的方法，为今后养成良好的读书、写字****惯打好根底。（精品文档请下载）
第三幅图以同学一起讲故事、听故事为主题。图中 4 名小学生正在津津有味地讲故 事、听故事，从他们的头饰中可以看出，一名男生正在绘声绘色地讲述《西游记》中的故 事，另三名小学生听得津津有味。4 名小学生都戴着头饰,这可以让学生既理解故事的内 容，又感受学语文的乐趣。（精品文档请下载）
这3 幅图让学生初步理解语文学****的根本内容,感受语文学****的快乐和意义。初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法,为养成良好的语文学********惯打好根底。
（精品文档请下载）
【教学目的】
1。理解语文学****的根本内容和意义。根据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿 势和正确的执笔方法。
2. 通过讲故事、演故事，感受语文学****的快乐。
【教学重点】 理解语文学****的根本内容，感受语文学****的快乐和意义.
【教学难点】 感受语文学****的意义。
【教学过程】
一、读书、写字
这一板块的学****重在激发学****语文的兴趣,理解语 读书歌 、 身坐直，脚放平， 二幅图,并借助词语“读书、写字”，说说图上的同学在 双手拿书向外倾. 干什么,再说说自己是否读过书、写过字。给学生充分展示的时机,、会写字可以做什么，让学 生觉得学****语文很有意义，激起读书、写字、学语文的期待.（精品文档请下载）
虽然学生在入学前已或多或少地接触了读书、写字，但这是学生第一次正规地学****读 书、写字的姿势，因此起步的练****非常重要。老师先要引导学生认真观察图画，知道什么 是正确的读书、写字姿势和执笔方法，在观察的同时
老师要边说边示范演示，然后让学生 ，尝试写写自己的名 ，老师不要提要求,重在以这种方式让 学生感受正确的写字姿势和执笔方法。在这部分的学****中,老师也可以随机落实