文档介绍：我爱学语文
东凤镇小沥小学 梁月仪
【课标描绘】
1．喜欢学****汉字,有主动识字的愿望.
2．认识常用汉字1600－1800个左右，其中800－1000个左右会写。
3．掌握汉字的根本笔画我爱学语文
东凤镇小沥小学 梁月仪
【课标描绘】
1．喜欢学****汉字,有主动识字的愿望.
2．认识常用汉字1600－1800个左右，其中800－1000个左右会写。
3．掌握汉字的根本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规那么用硬笔写字，写字姿势要正确，字要写得标准、端正、整洁，努力养成良好的写字****惯。（精品文档请下载）
4．学惯用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学****默读。
5．结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
6．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感慨号所表达的不同语气.
7．能认真听别人讲话，努力理解讲话的主要内容。
8．有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。
9．结合语文学****观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得.
【教材分析】
儿童分开家庭，分开幼儿园，进入学校学****角色发生了转换，对自我需要有一个新的认识，同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角色转换，适应新的学****环境.（精品文档请下载）
入学教育以儿童的口吻“我上学了"引领儿童走进学校生活，凸显了儿童的主体地位。内容分“我是中国人"“我是小学生”“我爱学语文”3部分。3部分有着较强的逻辑关系：从“我是中国人”的身份认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文"学科的定位，将情感熏陶****惯养成和语言学****进展了有机整合。（精品文档请下载）
第三部分以“我爱学语文”为主题，以图文结合的方式，呈现了一些根本的语文学****活动：读书、写字、讲故事、听故事,激发儿童学语文的兴趣。让他们知道读书、写字是语文学****的根本内容，初步理解读书、写字的正确姿势和执笔方法；以听、讲儿童喜欢的经典故事为切入口，通过观察插图,感受讲故事的乐趣，激发学****语文的热情。（精品文档请下载）
【学****目的】
结合观察图画内容，使学生掌握正确的写字、读书姿势，鼓励学生喜欢读书。
感受老师的亲切，同学的友爱，语文学****的快乐。（精品文档请下载）
根据画面提示，对学生进展热爱祖国、热爱学****遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学********惯的养成教育。 （精品文档请下载）
3、观察和演练结合，培养学生愿意和老师和同学友好交谈的态度。
【教学重点】
学生通过看图和老师讲解理解校园，理解丰富的校园生活。
【教学难点】
仔细观察图画,掌握正确的读书、写字姿势及执笔方法。
【评价方案】
评价方案：
通过听读句子，知道中国是我们的祖国,落实目的1。
2. 通过观察图画，引导学生说完好的句子，来落实目的2、3。
【教学过程】
一、谈话导入： 
1。引言：我们是一年级的小学生了，上一节课，我们还学****了一首《上学歌》
，小朋友都背着书包快快乐乐地去上学，他们还快乐地诵读着儿歌，我们一起再来快乐地来读一读吧。 （精品文档请下载）
二、讲解示范，进展读写