文档介绍：2
外向型企业国际贸易论文
1国际贸易模拟试验平台现状的分析
在试验室师资队伍建设方面，部分本科院校对试验师资队伍建设不够重视，认为试验教学是课堂教学的关心，把试验老师作为教辅人员，专职试验老师就很难有高学历、高职称的人员。因2
外向型企业国际贸易论文
1国际贸易模拟试验平台现状的分析
在试验室师资队伍建设方面，部分本科院校对试验师资队伍建设不够重视，认为试验教学是课堂教学的关心，把试验老师作为教辅人员，专职试验老师就很难有高学历、高职称的人员。因此大部分本科院校国际贸易专业的试验课程以专业课老师为主。而本科院校在引进老师时的要求基本是高学历、高职称，且偏重学术型，同时由于教学任务重和老师的考核评价体系不完善，很多专业课老师欠缺外贸工作实际阅历。这使试验课的教学更多的是以指导同学完成试验任务为目标，很难给同学供应业务阅历，影响了培育出来的同学满足外向型企业的实际需要。
2构建外向型企业资源为基础的国际贸易综合试验
国际贸易是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。面对激烈的市场竞争，社会更需要具有实际操作力气的经济管理类应用型人才。在现代的国际贸易中，不论企业的规模大小，参加展会都为企业供应了一个很好的商业机会，美国一家调查公司对美国参展企业的调查，指出参展是一种最高效的营销方式。基于外向型企业资源的国际贸易综合试验的基本构思：同学团队作为出口企业外贸业务人员，试验团队老师和企业业务员作为选购商。同学结合真实的企业和样品策划企业的进出口经营方案（参展方案），策划商品会，布置展位和选购商进行商务洽商，在进出口贸易合同订立的基础上进行进出口业务模拟操作，使同学对国际贸易业务有更深化的了解。
2
，建立实践环节联合指导机制
校外实践基地是培育同学创新和实践力气的重要场所。在校外实践基地的选择上主要结合区域经济进展，选择区域内重点进展产业和优势产业的外向型中小企业作为同学实践基地。在互惠互利的基础之上与实践基地签订协议，校外实践基地要相对稳定，每学期能吸取固定的同学进行实践活动。实践基地主要为本综合试验供应课程试验教学资源、外贸业务员师资入校担当课内部分专业教学与综合实践、课外实践与创新教学，指导同学在企业学****合作开发教材，推举同学就业等。校外实****基地的建设与管理上接受学校、学院和教研室三层管理。学校从宏观上制定实践基地的建设与管理的制度，学院教学科负责完善针对经管类实践基地的具体建设与管理的规章制度，协调有关事宜。国贸教研室具体负责基地的建设与管理，制定适合本专业特点的实****方案、实纲等实****教学管理文件，并进行实****任务的落实，保证明****教学质量。
、规范、完整的考核体系
基于外向型企业资源为基础的国际贸易综合试验主要要求同学把握的专业技能包括：
（1）在洽商交易前，运用多种途径对目标市场和目标客户进行调研，制订产品进出口经营方案，宣扬自己的产品。
（2）能够娴熟地运用英语面对面地与客户商讨交易的具体条件，灵敏地运用谈判技巧，实现双赢的目的是必备的专业技能。
4
（3）把握进出口业务每一个流程的操作，能够娴熟地与客户进行口头和书面磋商，