文档介绍：课 题 鸢尾花
课 型：欣赏
课 时：1
教学目的
1、知识：理解后印象派画家梵高的作品，陶冶情操。
2、技能:学会欣赏的方法。
3、情感：理解画家的绘画语言，体会画家的情感。
教学重课 题 鸢尾花
课 型：欣赏
课 时：1
教学目的
1、知识：理解后印象派画家梵高的作品，陶冶情操。
2、技能:学会欣赏的方法。
3、情感：理解画家的绘画语言，体会画家的情感。
教学重点
画家的艺术生平介绍.
教学难点
作品的分析，理解.
教学过程
一、导入新课
1、出示新课课题：鸢尾花 解释鸢字的读音和解释.
2、学生先观察画面的内容，初步感受作品的美感。
二、新授
1、画家的生平介绍。看书P32，自读。出示画家的自画像作品,激起学生的学习兴趣.
2、、欣赏,，色彩上有什么特别的冲击力。（精品文档请下载）
资料:1889年5月 画布，油彩，71厘米X93厘米, 美国马利布·保罗
—盖提博物馆.
老师操作课件：，线条细致而多变，1。，即起到了稳定画面的效果，又使蓝花富有动感。3。在和谐的蓝花绿叶间点缀黄色，又在绿叶下方的土地上安排红褐色，使画面的色彩比照更加亮堂，富有韵律般的视觉美感。画家细心安排花朵位置，引导观者视线。整个画面充满律动及和谐之感。 其浅蓝色的花朵和淡淡的叶子在轻盈的微风中摇曳，，花叶的聚散得宜,将花朵上下分开,即使画面稳定，又使兰花富有动感。（精品文档请下载）
操作课件,放大，引导学生发现每朵花中用到的颜色过渡。
3、梵高其他作品简介（看书第十六课：画家凡—高）
星月夜 向日葵 阿尔的吊桥等。
4、学生欣赏凡高的作品，小组讨论欣赏作品的感受.
三、探究感悟：
1、老师特别喜欢梵高的这幅画,今天,我把自己临摹的作品带来了,你们想不想看 看？(出示砂纸画——鸢尾花)，梵高的《鸢尾花》是在油画布上画的,而我的这幅画你知道是用什么材料吗？——砂纸画的。（精品文档请下载）
2、油画棒色彩很鲜艳,在砂纸上画花一定别有一番韵味，想不想看看？
为了让大家更近间隔 的感受一下砂纸上的花，我给每一个组一幅砂纸画的鸢尾花，你们想得到吗？那好,如今带着几个问题欣赏这份礼物。（精品文档请下载）
摸一摸你