文档介绍：课题：画故事
【教材分析】。使人通过画面直观感受到文本故事的精华所在.
【课型】造型 表现
【教学目的】
1、认知目的:引导学生尝试把自己喜欢的一个故课题：画故事
【教材分析】。使人通过画面直观感受到文本故事的精华所在.
【课型】造型 表现
【教学目的】
1、认知目的:引导学生尝试把自己喜欢的一个故事画通过一个或多个画面形式表现出来，表达一定故事情节.
2、才能目的：能用线描的方法表现故事，能运用故事画合理的构图、丰富的想象，把故事画的内容表现得生动、有趣。（精品文档请下载）
3、情感目的：通过本课学****培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。
【教学重点】故事如何表现
【教学难点】归纳故事高潮并安排画面
【教学准备】课件、绘画工具、画纸
【教学过程】
一、 导入阶段：
老师:同学们，故事画在我们生活的空间里,在我们的身边和身边以外的世界里，每天都有事情发生，每天都有人把发生的故事传说,所以同学们从小就知道许许多多的故事,比方“孙悟空打闹天宫”、“哪吒闹海”、“嫦娥奔月"等。，从古至今流传下来了许多动人的故事,你们应该听过很多吧。
（精品文档请下载）
老师：其实每个同学本身就是一个故事,每天发生在同学们身边的读书、游戏等，就是一个个故事。如今请几位同学讲讲自己熟悉的或自己喜欢的故事。（精品文档请下载）
2、学生讲故事。
3、老师小结：这几个同学都讲得很好，但是我们只知道故事的内容而眼看不到故事里这一些生动的形象，多可惜啊，要是能知道故事的内容又能看这一些生动的形象，那该多好啊。同学们,能不能做到这样呢？通过什么方法可以做到？（精品文档请下载）
4、学生:（略）
5、老师小结:对，同学们答复得很好，我们可以将故事画出来,引出新课《画故事》板书课题
【设计意图】通过课前情境创设既可以激发学生学****画故事兴趣又能为新课做好铺垫。
二、 新知探究
1、 欣赏作品《老鼠娶亲》
⑴介绍民间流传的“老鼠娶亲”故事
⑵分小组欣赏作品，讨论、研究以下问题：
①根据命题讲讲画中情节怎么紧扣主题的?
②作品中角色造型和场景设计什么特点？
③说说作品怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘？
④ 猫在画面中起什么作用?
【设计意图】通过《老鼠娶亲》的欣赏和考虑，让学生理解作品表现技法,提醒学生注意表现故事情节、人物形象、时间地点、场景，提取、归纳绘画所需的要素，提炼故事情节开展的高潮或矛盾焦点来安排画面（精品文档请下载）
2、欣赏《孔乙己》（插画)
⑴学生感受插画，单幅画表现故事。
⑵学生小组讨论：分析该画的绘画要素、如何表现故事？
a、分析故事情节、人物形象、时间、地点、场景.
b、提炼故事高潮或矛盾焦点来安排画面；
c、描绘表情、手势及体态刻画人物内心.
【设计意图】强化学****理顺思路,激发创作欲望。进步学生的分析、研究和解决问题的才能。让学生学****画故事的画面安排，和理解绘画形