文档介绍：有趣的动植物课件
拍拍手，念一念
我们的学习歌诀
手中的神奇笔
小小一支笔，真呀真神奇。
能写又能画，表达我心意。
文馨小天地，同学在一起。
动手又动脑，用好神奇笔。
快乐习作天天进步有意义！
我们的家园——常在泥中藏。
浑身是蜂窝，生熟都能尝
植物谜语猜猜猜
红果子，麻点子，
咬一口，甜丝丝。
绿蔓藤，爱爬高，
挂满七彩小喇叭。
植物谜语猜猜猜
技法点拨
二、讲述应当生动有趣
1、绘声绘色，细致入微。
2、巧用修辞。
你还可以把自己当成一种动物或植物来自述哦！
读例文《大熊猫的自述》，看小作者怎样介绍大熊猫的？
小作者用自述的写作形式来介绍大熊猫。自述的写作形式生动又有趣，能使人产生身临其境的感觉。
说起“雪花”，你可能会认为是冬天下的雪花，那就大错特错了！
表达自己的喜爱之情。
写植物和写动物差不多，不过也有区别哦！
走路左右摆，不是摆架子。
你知道哪种动物或植物的什么有趣特点啊？
小小一支笔，真呀真神奇。
读例文《有趣的植树鸟》，思考回答：
1、想好一个新颖别致的题目。
观察描写一种有趣的动物或植物
这种奇异植物的花朵一般会盛开长在两片“嘴唇”之间。
第一段：引出要描写的动物或植物。
它是一种、、、的鸟，样子有点像乌鸦，但叫得声音很。
2、植树鸟的样子像什么？它最有趣的特点是什么？
你还可以把自己当成一种动物或植物来自述哦！
我们可以观察动物的哪些特点？按什么顺序来安排先后呢？
牵牛花
“小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀，一朵接一朵呀，吹起小喇叭呀。”每当我唱起这首优美的歌时，我就想了奶奶家的牵牛花。
牵牛花的叶是心形的，正面嫩绿，背面远远看去略带银白色，微风吹来，叶儿翻动，绿中泛起银光，美极了。牵牛花不是树，没有挺直的枝干，只有细嫩的茎，所以它只能伸出手沿着竹篱笆,爬着往上长，努力地攀登，去接受阳光的温暖。
牵牛花最美的还是它的花。八月花开，红的、白的、紫的，象繁星点点，布满了竹篱笆,姹紫嫣红，令人心醉，随着风传来一阵阵清香，沁人肺腑，给炎热的夏天带来徐徐凉意，舒服极了。花的样子象喇叭，瞧着它，你仿佛能听到嘀嘀哒哒的喇叭声，使你禁不住引吭高歌，每年夏天，我都要到奶奶家去避暑。一到晚上，我就和奶奶坐到院子里乘凉，拿着一朵牵牛花，闻着它的清香，看着满天的繁星，听着奶奶讲牛郎织女的故事，直到入睡……
读读品品
请说说你对这片文章的感受！
今天的知识，你都明白了吗？
来念念写作知识歌诀吧！
念念歌诀
写作实践
请选择一种你喜欢，而且觉得有趣的动物或植物，确定作文题目，写好每段开头第一句话，整理出一份作文提纲。
1、想好一个新颖别致的题目。
例：《善解人意的咪咪》《寒冬里的梅花》
2、确定写作内容。
第一段：引出要描写的动物或植物。
自问自答式：你知道什么动物（植物）最有趣吗？让我来告诉你吧……
谜语式：“耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭”。这是什么动物呀？
第二段：简要描写动植物的外形外貌。
第三段：重点介绍动植物的特点。
第四段：表达自己对这种动植物的喜爱之情。
课后作业：按照提纲，仔细观察要描写的动植物，做好观察记录。
文馨快乐作文天地欢迎你！
设计人：金老师
拍拍手，念一念
我们的学习歌诀
手中的神奇笔
小小一支笔，真呀真神奇。
能写又能画，表达我心意。
文馨小天地，同学在一起。
动手又动脑，用好神奇笔。
快乐习作天天进步有意义！
知识回顾
一、上节课我们学习了什么主题的写作知识？
有趣的动植物
二、要写好一种有趣的动物或植物，我们应注意那两个要点？
1、按顺序说出特点
首先写外形。
第二写习性。
第三写趣事。
最后表达感情。
2、讲述应当生动有趣
绘声绘色，细致入微。
巧用修辞。
大家学习得怎么样呢？
小小作文展示台
佳作选摘
作文提纲：
题目：新颖有趣。
一个汪星人的自述
第一段：引出要描写的动物或植物。
说起“雪花”，你可能会认为是冬天下的雪花，那就大错特错了！
第二段：简要描写动植物的外形外貌。
小狗的鼻子软软的，眼睛圆圆的，嘴巴小小的，舌头长长的，尾巴又软又长，毛是白色的，真可爱！
第三段：重点介绍动植物的特点。
我家的“小花”的嘴巴最有趣。我没一次吃完饭，就和小狗玩捡树枝的游戏。我一把树枝扔出去，它就飞快地跑过去把树枝捡回来。
第四段：巧妙表达自己对这种动植物的喜爱之情。
咪咪是和我一起成长的好朋友！
小作者：郭景皓
小作者：万思源
小作者：李雨涵