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学生行为规范演讲稿
学生行为标准演讲稿
演讲稿具有观点鲜亮，内容具有煽动性的特点。随着社会一步步向前进展，须要使用演讲稿的场合越来越多，则问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？下月的脚步，合着一年的苦与乐，在这一个新的学年中，我们要继续求知生涯中的下一个里程碑。
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我谨就小学生行为标准之七，——谦虚学****别人的长处和优点，不妒忌别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克制。这一条向各位领导、各位教师，友爱的同学们阐述我个人的理解和体会，盼望与我的搭档们共勉。
首先，说一下“谦虚学****不妒忌别人〞这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人〞，每个人在浩如烟海的学问空间中都只能学****到其中的一小局部。特殊是我们这些还处于人生学****起步阶段的孩子，更应当具有虚心的学****看法。
有这样一那么故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学****呢?〞爱因斯坦并没有直接答复这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的学问就像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学学问是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会越发努力地去探究。〞在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“虚怀假设谷〞的胸怀，这样，我们才干用有限的生命去探求无穷的学问空间。我们如今只读完了三年级，在万里求知路上，才刚才起步，当我们看到别人长处和优点时，应该一定并谦虚学****而不应他(她)有长处而妒忌她。
而当我们遇到挫折和失败时应该不灰心，不气馁，遇到困难努力克制。挫折人人都会遇到，但挫折可以避开，可以打败，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，削减失败，灰心丧气只会增加自己疼痛。比如，你在一次考试中，成果不太抱负，你是挑选没精打采、止步不前?还是分析总结自己失败的缘由，争取在下一次获得好成果呢?信任同学们肯定会挑选后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不行怕，可怕的是丢失了克制困难的士气和信念，应当以顽强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经受风雨如何能见彩虹?我们坚定不向困难低头!
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我的演讲完结了，感谢大家!
学生行为标准演讲稿4
恭敬的各位领导、教师，友爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《学****日常行为标准，做文明小学生》。能站在这里参与演讲竞赛，我感到无比自豪。盼望通过这次演讲，能让全部的同学对《小学生守那么》和《日常行为标准》有更深刻的认识，以越发文明的言行来净化我们的校内，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不管在校园、校外都要恪守礼仪。你听：“教师早！教师好！对不起！不要紧！请！感谢！……这些声音时时在校内内响起，而且常常能看到同学们互帮互助的身影……
这些现象莫非不值得继续发扬，成为大家学****的典范吗？可是在我们身边，在一局部同学身上，还有一些不文明的行为。校内内，楼梯上，也能见到与我们漂亮的校内极不和睦的垃圾，局部同学讲脏话，粗话，随便攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思量一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，惟独人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结亲爱，我们的校内才会越发暖和，和睦，同学们才会越发安康，茁壮成长。
播种一种行为，收获一种****惯；播种一种****惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为****惯，须要教师的教育，同学的帮忙，更须要我们自己严格要求自己，《小学生守那么》《小学生日常行为标准》是我们的行为准那么，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰盛的文明信息。让我们借着学****小学生日常行为标准》的东风，从如今做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明****惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。
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让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。=
学生行为标准演讲稿5
各位教师、同学：
早上好！今日我国期下演讲的题目是：《标准行为****惯，自觉遵纪守法》。 哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种****惯；播下一种****惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。〞可见