文档介绍：广东省汕头市澄海实验高级中学
高中一年级《进步足球传接球应用才能》选项课教学设计
（程度五)
授课单位:广东省汕头市澄海实验高级中学
授课老师：陈咏达
邮编：515800
联络：**********素质练习
课堂常规
传接球应用才能
分组练习、比赛
放松操
师生评价
游
戏
热身加专项准备
跨越式跳高
足球传接球教学
七、模块方案（足球）
足球模块教学目的:
1、通过各种足球选项练习,体验足球运动的乐趣。
2、95%的学生学会所学的技术动作。
3、增强力量，开展灵敏和协调性,进步身体素质和运动才能。
广东省汕头市澄海实验高级中学
高中一年级《足球传接球应用才能》选项课教案（程度五）
课次：第6—1课时任课老师:陈咏达班级：高一(11）人数：32 指导老师：魏宏芝
教学
目的
认知目的：使学生初步理解足球传接球技术的应用。
技能目的：通过教学使60％—70%的学生足球传接球技能得到提升。
体能目的:开展学生的速度、力量和身体协调性到达安康、增强体质的目的。
4、情感目的:培养良好的观察、逻辑思维才能和团队合作精神。
场地
器材
11人制足球场
足球32个
标志盘40个
教学
内容
1、进步足球传接球应用才能　　2、素质练习
重点
难点
重点：如何在挪动和对抗中使用足球传接球技术。
难点：挪动中触球点的选择和传接球的跑位意识。
教学
流程
课堂常规—热身活动—球性练习—游戏—进步足球传接球应用才能—素质练习-放松下课
顺序
时间
达成目的
学习内容
老师活动
组织和方法
一
二
1
分钟
4分钟
，注意力集中。
通过身体各关节的练习使心理和机体器官同步发动,为进入
一、课堂常规
1、集队、考勤。
2、师生问好。
3、宣布本课内容.
4、安排见习生。
5、安全教育。
1、落实常规。2、提出目的。
3、语言引入.
学生学习
组织形式
三
四
五
六
3分钟
7分钟
20
分钟
下阶段学习做好准备。
1、调动身体机能，充分活动身体，熟悉球感。
1、活泼课堂气氛，增加学生的学习积极性。
2、培养学生的竞争意识。
1、认真观察，积极模拟；
热身活动
方法：学生分为四组同时利用绳梯做小步跑练习，并在回程中做行进间徒手操练习。
拉伸运动
转体运动
踢腿运动
大腿绕环运动
三、球性练习
方法:学生一人一球在老师指定的范围内进展运球练习。（