文档介绍：我爱学语文
一、教学目的:
1。 理解语文学****的根本内容和意义。根据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
2。 通过讲故事、演故事，感受语文学****的快乐。
二、教学重点、难点
教学重点：可以初步掌握正确的执笔方法我爱学语文
一、教学目的:
1。 理解语文学****的根本内容和意义。根据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
2。 通过讲故事、演故事，感受语文学****的快乐。
二、教学重点、难点
教学重点：可以初步掌握正确的执笔方法、写字姿势和读书姿势,在平时写字读书中养成良好的****惯。
教学难点:在平时练****中能注意正确的执笔、写字姿势和读书姿势。
三、教学课时:2课时
四、教学过程:
第一课时
教学目的:
1。 理解语文学****的根本内容和意义。根据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
(一)导入新课
：我们已经是一名小学生了，我们要开场小学学****生活。你知道,我们在语文课上会学哪些内容吗？
2。（出示：课文的目录)理解语文课要学****的识字、汉语拼音、课文等内容，学会了认字、汉语拼音,我们就能读很多很多的书,成为一个博学的人。
3。猜一猜:语文课上,我们会有哪些学****活动？
：在语文课上，他们分别在干什么？(理解语文活动读书、写字、讲故事 听故事。）
（二）我爱读书
1. (出示：书中女生读书图)看着书中的图画,说说和我们指读方法有什么一样的地方，又有什么不一样呢?
这是高年级大同学的读书姿势,我们一年级在阅读时应该使用指读的方法。
复****读书姿势：身坐平,脚放平,眼离书本要一尺.
复****指读方法：左手按书，右手点字，字字过目。
2、请同学示范，大家评价读书姿势.
，强调眼睛要离书本大约一尺的间隔 .
。
：翻开书本,用正确的读书姿势，朗读P4《上学歌》。
（三)我爱写字
1、（出示：书中男生写字图)男生在干什么?
2、过渡：好的字，离不开正确的写字姿势，观察正确的写字姿势。
3、学****正确的执笔方法：用右手拇指和食指握住笔杆下端，间隔 笔尖约一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏,紧贴虎口上，和纸面约成50度角。
③学生演练正确的写字姿势，老师逐个检查,褒扬写字姿势正确的学生，发现问题及时纠正。
3。学****写字歌》。
写字歌
手离笔尖一寸高，
胸离桌边一拳头，
眼离书本一尺远。
第二课时
教学目的：
1、通过讲故事、演故事,感受语文学****的快乐。
(一）导入新课
1。谈话：上一节语文课，我们学****了读书、写字的姿势，大家