文档介绍：-
1
. z.
省实施"中小学教师违反职业道德行为
处理方法"细则〔试行〕
总则
第一条为健全我省教师管理机制，进一步规全省中小学教师职业行为，建立高素质专业化教除聘用合同处分。
〔一〕因不公平公正对待学生引发家校间、师生间纠纷，无正当理由擅自剥夺学生在校〔班〕平等学****时机或参加集体活动权利，经批评教育仍不改正的；
〔二〕体罚学生，或用侮辱、歧视等式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；
〔三〕对学生实施性骚扰、与学生发生不正当关系的；
〔四〕在教育教学活动中，遇到突发事件时，应履行而未履行保护学生人身平安职责的；
〔五〕在校外从事有偿辅导，或受他人、社会培训机构邀约参与有偿辅导，或利用职务之便为他人、社会培训机构推荐、介绍有偿家教生源而谋取私利的；
〔六〕收受或向学生及家长索要礼品礼金、有价证券及支付凭证等财物的；
〔七〕参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价宴请，或参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动的；
-
1
. z.
〔八〕让学生及家长支付或承担应由教师个人或亲属承担的费用的；
〔九〕向学生及家长强行推销图书、报刊、学****和生活用品、社会保险等商业效劳谋取经济利益的；
〔十〕在招生、考试、考核评价、评优评先、职务评审等活动中，弄虚作假、徇私舞弊、打击报复他人的；
〔十一〕因在公共场所出现与教师身份不符的言行，造成不良社会影响，给单位或教师群体带来负面影响的；
〔十二〕诋毁、侮辱、谩骂、殴打家长或学校教职员工，造成不良社会影响的；
〔十三〕侵吞、剽窃、抄袭他人学术成果，或有篡改数据、捏造事实等学术不端行为的；
〔十四〕其它违反职业道德的行为。
有前款第〔三〕项规定的行为，给予记过及以上处分。
第四章处分的权限和程序
第十四条对教师的处分，按照以下权限决定：
〔一〕警告和记过处分，公办学校按照人事管理权限，由教师所在学校或学校主管行政部门决定。其中，由教师所在学校决定的，报学校主管教育部门备案。
〔二〕降低岗位等级、撤销专业技术职务处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。
〔三〕开除或解除聘用合同处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。
-
1
. z.
民办学校教师或未纳入人事编制管理的教师的处分由所在学校决定，报主管教育部门备案。其中，降低岗位等级、撤销专业技术职务处分还须报与主管教育部门同级的人事部门备案。
第十五条对教师的处分，按照以下程序办理：
〔一〕对教师违反职业道德行为进展初步调查，并做好证据保全工作；
〔二〕收集、查证有关证据材料，并形成书面调查报告；
〔三〕将认定的事实、拟给予的处分和处分依据告知被调查教师，并听取其述和申辩，听取学生、其他教师、家长委员会或家长代表意见，并对所提出的事实、理由和证据进展复核，记录在案；对拟给予降低专业技术职务等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的单位应当组织听证；
〔四〕按照处分决定权限，给予处分、免于处分，或者撤销处分的决定；
〔五〕处分决定单位印发处分决定书，载明认定的事实、理由、依据、期限，及救济途径等容；处分决定书在送达教师本人和有关部门时，应实行签收制度。
〔六〕将处分决定存入教师档案。
第十六条教师不服处分决定的，可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。
第十七条教师在承受调查处理期间，不宜继续履行职责的，可以按照人事管理权限，由所在学校或学校主管教育部门暂停其职责。
-
1
. z.
第十八条对教师重违反职业道德行为监管不力、拒不处分或推诿隐瞒，造成不良社会影响或重后果的，应追究学校或主管教育部门主要负责人的责任。对涉及**犯罪的，要及时移送司法机关。
第五章处分的解除
第十九条教师受开除以外的处分，在受处分期间有悔改表现，且没有再出现**违纪情况的，处分期满后，经原处分决定单位批准后解除处分。如教师本人在受处分期间有重大立功表现，按照有关规定给予个人记功以上奖励的，经批准后可以提前解除处分。
第二十条解除处分的决定应在处分期满后一个月作出。处分解除后，考核、竞聘上岗和晋升工资按照有关规定执行，不再受原处分的影响。但是，受到降低岗位等级处分的，不视为恢复受处分前的