【精品】教科版科学六上《做框架》参考教案.doc

文档介绍：做框架
教学目标
科学概念:
三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构。
过程与方法:
。
、制作一个可以支承重物的框架结构。
情感、态度、价值观:
体验动脑、动手合作做框架的必要,获得成功的喜悦。
教学准备
为小组准备:筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。
教师自己准备:框架结构建筑的图片或视频。
教学过程
导入新课
呈现各种框架结构的图片(可选视频材料)
研究简单框架

利用筷子捆一个角形框架和长方形框架
观察它们受到力的作用时有什么不同?
哪一个容易变形?
可以把长方形框架加固吗?
,并作好各种形状的记录。
主要思考增加斜杆起什么作用?
并说说三角形框架有什么特点。
三、做一个坚固的正方体框架
。
,应当先画草图,计算材料。
?多少根竖杆?多少根斜杆?它们的长短一样吗?
?框架中有多少个三角形?
。
在我们的正方体框架上一本一本地放书,它能承载多少本?
板书设计
制作的原则做成的形状
稳定
承压大
用料少