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景观规划论文：校园景观规划研究
本文作者:柴永青单位：日照碧海建筑规划设计有限公司
人性化的绿化景观系统规划
新世纪是留意培育人才的时代，而以人为本，体现现代气息的求同学活环境，营造学****的开放性沟通空间是培育制造2
景观规划论文：校园景观规划研究
本文作者:柴永青单位：日照碧海建筑规划设计有限公司
人性化的绿化景观系统规划
新世纪是留意培育人才的时代，而以人为本，体现现代气息的求同学活环境，营造学****的开放性沟通空间是培育制造型、应用型、复合型人才的前提。现有的外部空间被分化整合，以入口广场、景观步道、庭院以及屋顶花园等形态表现出来，从公共、半公共到半私密、私密，从集散、活动到观赏，共同构成了一个完整的景观空间体系。每个学校主入口均设置入口中央广场，这是校内绿化的重点，接受规章式绿化布局，以装饰开敞性绿地为主，突出中轴线，强调仪典性；每个地块还设置贯穿南北的中央景观轴线，平常为步行道，在紧急状况下可供车辆通行，沿景观轴线设置一系列广场与开放空间，强调生活性。
有机的建筑设计
单体建筑设计留意建筑各主要要素、建筑与环境、建筑与文化的有机结合，以布满文化气息的现代校内建筑意蕴为核心，以雄浑大气为风骨，从而形成秩序严谨而又布满活力的建筑环境。
(1)功能与形式良性互动。综合教学楼是每个校区的重点，依据功能需要，将其划分为一般教学、试验教学、公共教学、图文信息、多功能厅、展厅及行政办公等几个明确的部分，再依据各部分的有机联系，将其整合为一整体，整体性设计适应洛阳冬天较寒冷的环境，大大便利了师生的生活和冬天使用的舒适性，同时也使得各功能建筑首尾相连，一气呵成，意蕴生动，浑然大气。同学公寓将服务及设备用房布置在走道北侧，宿舍布置在南侧，保证多数宿舍都能有最佳的日照朝向;同学公寓作为同学的生活载体，避开以前那种宿舍化的设计思想，无论是每层楼的公共空间设置，还是各楼栋之间的两两相连，都不希望同学将自己的生活单元封闭起来，而是希望在建筑空间上供应沟通甚至碰撞的场所，比如在底层设置的公共活动室是同学会自我管理形成的成长基地，部分对外开放的走道是一个人与人沟通、培育谦让品德的舞台，局部设置的屋顶平台也是同学争辩活动的场所，这些公共空间的介入使得建筑立面活泼生动。
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(2)建筑景观一体化。为了体现现代教育开放式和交互式的特点，建筑单体设计着重留意不同空间的连贯性和交互性。建筑底层局部架空，使得建筑形式与外部空间相互供应穿过各自界限的最大可能性，外部与内部的界限变得不那么明