文档介绍：足球拉球过人教学设计
教材内容
学习足球拨拉过人。
教学比赛
教材分析
足球是兴趣性竞技性比较强的运动，，对初中生有很大吸引力。通过足球可以进步灵敏、力量、耐力等身足球拉球过人教学设计
教材内容
学习足球拨拉过人。
教学比赛
教材分析
足球是兴趣性竞技性比较强的运动，，对初中生有很大吸引力。通过足球可以进步灵敏、力量、耐力等身体素质。还能培养同学们英勇顽强团结合作的优良品质.
，所以我们必须高度重视和掌握这一技术。
学情分析
体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，有很强的思维才能创造才能，本课采用了讲解、示范。启发、模拟、竞赛
学习内容：
足球（二）运球过人。
学习目的：
：通过参和初步学会拉球和拨球两种过人的根本方法，感受超越对手的愉悦,并能在比赛中主动运用拉球和拨球过人技术。
：通过学习训练，开展学生的灵敏反响、快速灵动的才能.
：增强学生的自信心,培养团结意思,激发学生参和运动的兴趣。
重 点：脚底踩拉球动作。
难 点:拉、拨球时机.
场地器材:半个足球场（或平地一块），5号足球：每人1个或每2人1个。
教学
过程
教学内容
老师活动
学生活动
准
备
部
分
一。 课堂常规
1体委整队
2师生问好
3宣布本节内容
4安全教育
5安排见习
二。热身活动:
运球慢跑
1。向学生问好。
2。出示学习目的和内容。
3。提出课堂管理目的和它要求.
1。带着学生一起运球慢跑。
2。引导学生练习,口令指挥.
1。体育委员报告出勤情况.
2。向老师问好。
见习生出列
组织:
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
△
要求：集合站队做到快静齐。
1。跟老师一起运球。
2。学生两人一组进展练习
组织：体操队形。
球感练习
基
本
部
分
学习过人技术：
.
.
展示技术图解或,分析动作构造,提示要领：
在防守队员伸腿抢球、重心前移刹那,控球队员用脚掌踩球的上部向后或左、右拉，躲开抢截、打破防守；在正面运球时,通过上体晃动迷惑对方拨球从对方的一侧打破.
2师生合作示范。
,提示各种动作的运用时机。
1。观察图解,找出技术动作的主要特征.
:
1球过人；
2拨球过人。
。