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之前古诗的“练字”与“诗眼”用与教学.ppt

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之前古诗的“练字”与“诗眼”用与教学.ppt

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文档介绍

文档介绍:略谈古诗的“炼字”与“诗眼”
四会中学刘良维
《考试说明》对古诗词鉴赏考查的要求有两点:
①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。
②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。
何谓“炼字”?
题诗后
贾岛
两句三年得,
一吟双泪流。
知音如不赏,
归卧故山秋。
“语不惊人死不休。”
——杜甫
“夜吟晓不休,苦吟鬼神愁。”——孟浩然
“险觅天应闷,狂搜海亦枯。”——卢延逊
诗人刻意选择的最能体现诗歌意境的字
何谓“诗眼”?
古人写诗,讲究锤炼字面。一首诗或某联、某句中最精练传神的、最能体现作者思想观点、情感态度、诗歌意境的具有概括性、生动性或情趣性的能笼罩全诗、全联或全句的字词。这便是所谓“诗眼”。
炼字型
提问方式:这一联中最生动传神的是哪个
字?(寻找分析型)为什么?
提问变体:某字历来为人称道,你认为它
好在哪里?(直接分析型)
解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤
(1)解释该字在句中的含义;
(2)点出手法(如有)展开联想把该字放入原句中描述景象;
(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
与夏十二登岳阳楼李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。
醉后凉风起,吹人舞袖回。
注: 乾元二年(759),李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳,秋季作这首诗。夏十二,李白朋友,排行十二。
本诗颔联两句哪两个字可称为“诗眼”?
“引”是带走之意,“衔”意思是送来。(步骤一)雁儿高飞,带走了诗人忧愁苦闷之心;月出山口,仿佛是君山衔来了团圆美好之月,(步骤二)形象表现了诗人遇赦后的喜悦心情。(步骤三)
过香积寺王维 不知香积寺,数里入云峰。 古木无人径,深山何处钟。 泉声咽危石,日色冷青松。 薄暮空潭曲,安禅制毒龙。
“诗眼”分别是“咽”、“冷”。
1、“咽”是呜咽,哽咽。“冷”是清冷阴冷。(解释含义)
2、山中的流泉由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。(描述景象)
3、“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象(烘托意境),衬托出作者本身禅寂的心境。(表达感情)
巩固练****1、《菩  萨  蛮》
2 、《南浦别》
3、《观   猎》
4、《端居》
5、《蝶恋花》
(2004年浙江卷)阅读下面这首词,然后答题。 菩  萨  蛮李白   平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧,瞑色入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。
(1)古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
(2)关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。

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