文档介绍：专业技术职务任职资格评审表
单位: XXXXXXXXXXXXXX中学
姓名: XXX
现任专业
技术职务: 中学二级教师
拟评审
任职资格: 中学一级教师
填表时间:2014年9月24日
四川省教育厅制
填表说明
1、本表供评审专业技术职务任职资格使用。1—10页由被评审者填写,填写内容应经单位和主管部门审核认可。12—15页由相应单位或组织填写。
2、填写内容要具体、真实。
3、“最高学历”的“毕(肄,结)业时间”,应将非选择项用笔划去;“懂何种外语,达到何种程度”,应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4、如填写内容较多,可另加附页。
基本情况
姓
名
现名
XXX
性别
男
民族
汉
照片
曾用名
出生
日期
X年X月
出生地
四川XX
身体
状况
良好
参加工作时间
XXXX年X月
身份证号码
XXXXXXXXXXXXXXXX
最高学历
毕(肄、结)业
时间
学校
学历层次
专业
学制
学位
XX年X月
XXXX学院
专科
体育教育
3
无
现任专业技术职务及任职时间
中学二级教师
XXXX年12月
现从事何种
专业技术工作
高中体育教学
现任专业技术职务任职资格评委会和审批机关
XX市XX区职改办
现(兼)任
行政职务及
任职时间
无
何时加入中国共产党(共青团)任何职务
无
何时何地参加
何种民主党派
任何职务
无
参加何种学术
团体,任何种职务有何种社会兼职
无
懂何种外语,达到何种程度
无
学****培训经历
(包括参加专业学****培训、国内外进修等)
起止时间
专业或主要内容
学****地点
证明人
1987年9月-1993年7月
小学学****br/>XX小学
XX
1993年9月-1997年7月
初中学****br/>XX中学
XX
1997年9月-2000年7月
高中学****br/>XX中学
XX
2000年9月-2003年7月
大学学****br/>XX学院
XX
2012年8月— 2012年9 月
知识产权、突发事件、低碳经济
市人事局
2013年7月—2013年9月
职业道德与创新能力建设
市人事局
2014年5月—2014年7月
科学研究与沟通协调能力提升
市人事局
工作经历
起止时间
单位
从事何专业技术工作
职务
2003年7月至今
XX中学
高中体育
教师
任现职前主要专业技术工作业绩登记
起止时间
专业技术工作名称
(项目、课题、成果等)
工作内容、
本人起何作用
(主持、参加、独立)
完成情况及效果
(获何奖励效益
或专利)
2003年9月-2004年7月
高中体育教学
独立完成高中一年级1班至6班体育教学
效果好
2004年9月-2005年7月
高中体育教学
独立完成高中二年级1班至6班体育教学
效果明显
2005年9月-2006年7月
高中体育教学
独立完成高中三年级1班至6班体育教学
效果好
2006年下期
高中体育教学
独立完成高中一年级1班、3班、5班、7班、9班体育教学
效果明显
任现职后主要专业技术工作业绩登记(一)
起止时间
专业技术工作名称
(项目、课题、成果等)
工作内容、
本人起何作用
(主持、参加、独立)
完成情况及效果
(获何奖励效益
或专利)
2007年2月-2007年7月
高中体育教学
独立完成高中一年级1班、3班、5班、7班、9班体育教学
效果好
2007年9月-2008年7月
高中体育教学
独立完成高中二年级1班、3班、5班、7班、9班体育教学
效果好
2008年9月-2009年7月
高中体育教学
独立完成高中三年级1班、3班、5班、7班、9班体育教学
体育高考12人上本科线
2009年9月-2010年7月
高中体育教学
独立完成高中一年级2班、4班、6班、8班、10班体育教学
效果好
2010年9月-2011年7月
高中体育教学
独立完成高中二年级2班、4班、6班、8班、10班体育教学
效果显著
2011年9月-2012年7月
高中体育教学
独立完成高中三年级2班、4班、6班、8班、10班体育教学
效果好
2012年9月-2013年7月
高中体育教学
独立完成高中一年级1班至7班体育教学
效果显著
2013年9月-2014年7月
高中体育教学
独立完成高中二年级1班至7班体育教学
效果好
2014年9月至今
高中体育教学
独立完成高中三年级1班至7班体育教学
效果显著
任现职后主要专业技术工作业绩登记(二)
起