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幼儿园园长培训总结
幼儿园园长培训总结
总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成处境，包括取得的劳绩、存在的问题及得到的阅历和教训加以回想和分析，为今后的工言幼儿园要变卖等。幼儿园何去何从?我园领导班子组织教职工就此开展议论，并使教职工形成这样的共识：只要有二幼存在，我们就不能使送孩子来二幼就读的家长消沉，不能使孩子在他们各项才能进展最正确的学前期得不到良好的进展，我们要让在二幼就读的孩子感到二幼带给他们的是幸福和成长的喜悦。在教职工明确了幼儿园的进展思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。
（一）积极开展课程改革，促进幼儿园、教师、幼儿共同获得进展以学****教导年活动为契机，促进教职工素质的提高围绕目标，积极开展课程改革，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工专心学****领会和研究幼儿园的工作筹划，使大家在对我园提出的"以"创新'为主题，以"语言'进展和"动手才能'的培养为突破口'的口号形成共识，并在此根基上，结合新教材的使用，开头了我园的课程改革。在课程改革中，我园着重抓了以下几项工作：
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1、抓好新教材的议论和分析，并以主题的形式开展教导教学活动。
教师们首先是把一学期的教材内容举行分类，并划分为几大主题，每选择一个主题，就根据各教材内容之间的联系，绘制好一个网络图，网络所涉及的各项内容，大片面都是教材中的内容，也有一些内容是教师根据自己班级的实际提出，还有一些内容是由幼儿生成的。其次，教师们根据每个主题积极为幼儿创设与主题相应的教导环境。在主题活动的开展过程中，教师们为孩子的亲身实践创设了大量的机遇，如设置活动区，组织幼儿根据教导主题布置墙饰、布置教导教学活动展版，师生共同收集与主题活动相关的信息、图片、文字资料、相关的材料等，使幼儿在这种富有教导价值及暗藏确定教导目标的的环境中，变以往被动的学识采纳，为如今主动的操作、探索和学****再次，发动家长参与我们的教导教学活动。在开展主题教导活动时，教师们根据活动的需要及幼儿进展的需要，通过"家园之窗'、"家园联系手册'等向家长宣传和介绍，对一些需要家长指导孩子完成的活动，有针对性地、适时的给家长一些建议。如：
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（1）建议家长带孩子探讨、开展一些好玩的活动，如引导孩子收集有关的材料、图片、文字资料，指导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场所参观、查看。
（2）把孩子的熟悉、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。
（3）激励孩子把自己收集到的材料、图片、文字资料和自己获得的信息拿出来与幼儿园里的小挚友们共同共享。这样的家园共育，使更多的家长参与到幼儿教导中来，幼儿也获得了更多的学****机遇。
2、打破原来的班级界限，积极开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自己热爱的地方、选择自己爱好的体育器械加入磨练。
3、抓好教师们的观念转变，促进教师们的良好成长。
为了更好地促进教师的成长，我园本学期在教师的学****培训和提高方面做了几项工作：
一是组织全体教师到湛江第四幼儿园、其次幼儿园、铁路幼儿园参观学****使教师们开了眼界、更新了观念；
二是发动教师查找符合本园实际学****需要的资料，并积极尝试组织教师们的业务学****教师们在参与找学****资料和组织学****中，教导教学观念又进一步得到了更新。
三是持续围绕新教材开展一课三研活动，教师们运用教材、组织教导教学活动的才能有了进一步的提高。通过开展以上的活动，教师们的观念、才能都发生了一些变化，如：教师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时老师察觉，有的设计并不能很好地表达新纲要的精神。如：中班科学教导活动"什么沉、什么浮'的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解"水的浮力是有限度的'，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能表达幼儿的主动参与，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了"水的浮力是有限度的'的直接阅历。
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4、重视幼儿生活技能的教导，使幼儿的自理才能有所提高。通过开展课程改革，我园一更正去一成不变的教导教学活动模式，使幼儿有更多的自主选择活动的机遇、有更多嬉戏的机遇、有更多喜悦的时光，也获得了更多的进展，幼儿园也初步显示出确定的特色。
（二）积极开展丰富多采的活动，既为幼儿供给了表示的机